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文檔簡(jiǎn)介
1、青少年法制宣傳講座今天,很高興和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)法律知識(shí),借此機(jī)會(huì)講一些與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí)、典型事例、和生活學(xué)習(xí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。常言道:“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?!狈删褪侨藗?nèi)粘P袨榈摹耙?guī)矩”。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步,法律的作用愈來(lái)愈重要,與人們生產(chǎn)生活愈來(lái)愈密切。作為新世紀(jì)的青少年學(xué)生有必要學(xué)習(xí)、掌握必要得法律知識(shí)。首先我們先探討三個(gè)方面的問(wèn)題。一、學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律首先,學(xué)好法律才能做到知法、守法,增強(qiáng)自己的法律意識(shí)和法制觀
2、念,知道什么是合法,什么是違法,什么是犯罪,自覺(jué)地履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù),用法律來(lái)約束自己的行為,正確適用法律對(duì)待和處理自己周邊的糾紛,從而保護(hù)自己的合法權(quán)益,防止違法犯罪,真正做到知法、懂法、守法。其次,學(xué)好法律才能正確地運(yùn)用法律手段,保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律賦予的權(quán)利,用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利。只有學(xué)法,才能知法、懂法,才能運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己,維護(hù)自己的合法權(quán)益。骨折,脊椎扭傷而下身癱瘓,住院治療達(dá)半年之久,花去醫(yī)療費(fèi)10
3、000元。在如何承擔(dān)責(zé)任問(wèn)題上陳某的父母與學(xué)校發(fā)生糾紛,陳某父母遂向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟,法院一審認(rèn)定學(xué)生陳某受傷是由于教師肖某的過(guò)錯(cuò)造成的,判決學(xué)校賠償全部醫(yī)療費(fèi)用,并支付陳某營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、家長(zhǎng)護(hù)理誤工費(fèi)等共計(jì)14000萬(wàn)元。由于數(shù)目較大,學(xué)校承擔(dān)有困難,同時(shí)學(xué)校認(rèn)為造成這個(gè)民事賠償責(zé)任的原因與肖某的過(guò)錯(cuò)行為有直接的聯(lián)系,便提出肖某也應(yīng)承擔(dān)部分費(fèi)用。在這種情況下,學(xué)校提出讓肖某分擔(dān)賠償費(fèi)用的做法是否合理?下面我們來(lái)簡(jiǎn)單分析一下:我國(guó)《未成年
4、人保護(hù)法》第22條規(guī)定:“學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育設(shè)施、場(chǎng)所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。”因此,保護(hù)學(xué)生的人身安全,避免發(fā)生危險(xiǎn),是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。該案例中肖老師讓學(xué)生擦玻璃,他應(yīng)該預(yù)見(jiàn)到學(xué)生有潛在掉下去摔傷的危險(xiǎn),但其沒(méi)有采取安全措施,應(yīng)屬于過(guò)失過(guò)錯(cuò),對(duì)此理應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。但學(xué)校提出讓肖老師分擔(dān)賠償費(fèi)用的做法并不合理,因?yàn)榇驋咝l(wèi)生的活動(dòng)是學(xué)校決定組織的,肖老師也不是讓學(xué)生為自己干私活而造成傷害的,雖然其責(zé)任應(yīng)由
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