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1、20192019年《小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)心得年《小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)心得在已久的期盼中與我們見(jiàn)面了。我對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行了仔細(xì)的閱讀,對(duì)照新舊課標(biāo)進(jìn)行了比較和思考。發(fā)現(xiàn)新課標(biāo)在以下方面有所突顯:一、在注重英語(yǔ)課程工具性的同時(shí),強(qiáng)調(diào)了人文性。1、2001年之前的英語(yǔ)課程過(guò)分重視語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的講解與傳授、忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。2、2001年的課標(biāo)(舊課標(biāo))提出英語(yǔ)課程強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的興趣出、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗(yàn)、
2、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。3、20XX年的新課標(biāo)(新課標(biāo))在舊課標(biāo)的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)課程對(duì)青少年的未來(lái)發(fā)展具有重要意義。學(xué)習(xí)英語(yǔ)能為他們提供更多的接受教育和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)能幫助他們形成開(kāi)放、包容的性格,發(fā)展跨文化交流的意識(shí)與能力,促進(jìn)思維發(fā)展,形成正確的人生觀、價(jià)值觀和良好的人文素養(yǎng)。二、在注重英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程的同時(shí),強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)效果舊課標(biāo)基本理念之一為“采用活動(dòng)途徑,倡導(dǎo)體驗(yàn)參與
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