2019年學?？倓仗幒笄诠ぷ?月調研報告范文

1、學?？倓仗幒笄诠ぷ鲗W?？倓仗幒笄诠ぷ?月調研報告范文月調研報告范文后勤保障工作課題研究組成員：按照學校黨支部的統(tǒng)一部署和安排，為了搞好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，全面把握我校發(fā)展的現狀，找準制約學校發(fā)展的問題，尋求快速突破口，進一步謀化和理清發(fā)展思路，做到有的放失，我們后勤學習組積極行動，認真制定調研方案，確定調研內容，圍繞“學校的后勤服務質量，食堂的服務質量、服務水平，加強后勤管理，提高服務質量”等幾個方面，利用一周的時間，通過發(fā)放問

2、卷調查，全體教師、學生評價學校的后勤工作，取得了可喜的調研成果，共發(fā)放回收調查問卷33份，召開座談會1次，征集到了學校后勤發(fā)展和改革積極的建議和意見。根據反饋建議和意見，經過認真梳理，現將調研情況報告如下：一、調研內容：1、我校是否進行校園安全檢查A、是B、否2、學校后勤工作是否建有可行的制度A、有B、無3、對學校教學工作保障情況如何A、好B、較好C、一般D、差4、學生食堂是否按上級要求管理A、是B、否C、不清楚5、學校收支情況是否進行

3、公布A、是B、否6、學校是否產生新的債務1、觀念意識落后。由于傳統(tǒng)的思想觀念的影響，還是習慣于用過去的發(fā)展理念和發(fā)展方式抓發(fā)展，缺乏創(chuàng)新精神。2、客觀條件限制。如職工素質水平、硬件建設、辦學規(guī)模等等，都是學校單方面力所不能及的。3、經驗積累不足。我校是一所鄉(xiāng)初級中學，有著很多好的管理經驗，近幾年來，由于學校一直處于基建階段，因此給學校的管理造成較大的難度。4、制度機制方面的因素?？茖W發(fā)展具體到學校工作的方方面面，但它并不是量化的事物，很