上海語(yǔ)文高三上下冊(cè)課文整理

1、1高三（上）高三（上）《雨巷》《雨巷》戴望舒戴望舒“雨巷詩(shī)人”丁香姑娘的象征意義：1、以花喻人是古人的傳統(tǒng)。丁香是傳統(tǒng)的意象。古詩(shī)中的丁香是愁怨的化身。戴望舒筆下的丁香則突出了它的芬芳、顏色，從而成為美好的代稱(chēng)。2、丁香姑娘她美麗、高潔、飄緲、哀怨，象征著詩(shī)人對(duì)理想，人生信念的追求，甚至可以象征著一切值得追求的美麗的事物，也可以說(shuō)象征了美好但空虛、易幻滅的事物。意象的多義性決定了主題的多義性，這是現(xiàn)代派詩(shī)歌的特點(diǎn)。情感：凄婉、哀怨、迷茫

2、而又滿(mǎn)懷期待的情懷主旨：作于1927年，運(yùn)用了象征性的意象創(chuàng)造意境，抒發(fā)了作者找不到革命前途而彷徨迷茫，感傷痛苦的情緒。《荷塘月色》朱自清《荷塘月色》朱自清作者：朱自清，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)。1948年8月病逝于北京。他是詩(shī)人、散文家、學(xué)者，又是民主戰(zhàn)士、愛(ài)國(guó)知識(shí)分子。毛澤東稱(chēng)他“表現(xiàn)我們民族的英雄氣概”。著作有《朱自清全集》。背景：作者不滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)，追求自由光明，但一時(shí)又看不清前進(jìn)方向，心情苦悶而彷徨，思想是矛盾而復(fù)雜的。本文正是他當(dāng)

3、時(shí)生活處境和思想狀況的真切而委婉的寫(xiě)照。主旨：通過(guò)在月下荷塘靜謐幽美的景色中獨(dú)處的心理描述，折射出對(duì)動(dòng)亂現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)，對(duì)紛擾世俗生活的無(wú)奈，抒發(fā)對(duì)和平寧?kù)o生活的向往。寫(xiě)作特點(diǎn)：《荷塘月色》描寫(xiě)的荷塘是清華園中一個(gè)普普通通的荷塘，然而在作者筆下，卻是如此秀美靜謐、令人神往。作者寫(xiě)月色是荷塘里的月色，寫(xiě)荷塘是月光下的荷塘，畫(huà)面立體感強(qiáng)，并且動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相生，濃淡相宜，疏密有致，這就不僅使畫(huà)面色彩均勻悅目，而且透出一股神韻，氤氳著濃濃的詩(shī)意。

4、這樣將描寫(xiě)荷塘與描寫(xiě)月色巧妙地結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)出了月下荷塘優(yōu)雅、朦朧、幽靜的特點(diǎn)。情感線索：走出家門(mén)→荷塘→回到現(xiàn)實(shí)不寧?kù)o→寧?kù)o(優(yōu)美、朦朧)→不寧?kù)o淡淡的哀愁→淡淡的喜悅→淡淡的哀愁引申：人不能沒(méi)有精神家園，但也不能永遠(yuǎn)活在幻覺(jué)中。保持一份詩(shī)意，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活?！逗苫ǖ怼贰逗苫ǖ怼穼O犁孫犁“荷花淀派”創(chuàng)始人主旨：小說(shuō)以抗日根據(jù)地人民的抗日生活為背景描述了以水生嫂為代表的白洋淀青年婦女逐步由普通勞動(dòng)者成長(zhǎng)為機(jī)智勇敢的抗日游擊戰(zhàn)士的過(guò)程表現(xiàn)抗日

5、根據(jù)地人民熱愛(ài)生活熱愛(ài)祖國(guó)的精神。寫(xiě)作特點(diǎn)：情節(jié)淡化、環(huán)境詩(shī)化、意境實(shí)化；景物描寫(xiě)：如詩(shī)如畫(huà)，起到了烘托人物形象、為情節(jié)的發(fā)展作鋪墊的作用。對(duì)話(huà)的作用：1、表現(xiàn)人物性格2、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展3托爾斯泰：俄國(guó)著名作家，代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復(fù)活》等主旨：以托爾斯泰墓的樸素與墓主人的偉大作對(duì)比，展現(xiàn)了托爾斯泰不求名聲，無(wú)意讓人憑吊，追求樸素自然的的幸福觀與人生觀，表達(dá)了對(duì)托爾斯泰的敬意。大音希聲、大象無(wú)形，表面的“無(wú)”中蘊(yùn)

6、涵著深刻的“有”?！独先伺c?！贰独先伺c?！泛Ｃ魍Ｃ魍Ｃ魍好绹?guó)作家，著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《永別了，武器》、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》，中篇小說(shuō)《老人與?！返?，1954年因《老人與海》獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?！坝矟h精神”：處于困境、絕望、危險(xiǎn)、死亡面前時(shí)勇往直前，頑強(qiáng)拼搏、永不低頭的無(wú)畏的可貴精神。桑提亞哥：勇敢、自信的化身主旨：小說(shuō)通過(guò)大量的內(nèi)心獨(dú)白，展現(xiàn)了84天未釣到魚(yú)的老人圣地亞哥永不屈服，永不放棄的“硬漢”形象，是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗的英雄?！段?/p>

7、有天才之前》魯迅《未有天才之前》魯迅本文是魯迅先生1924年在北京師范大學(xué)附屬中學(xué)校友會(huì)上所作的一篇著名的演講，收入他的文集《墳》。青年學(xué)生容易被社會(huì)浮躁之風(fēng)浸染，好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際，魯迅先生在演講中號(hào)召年輕人要甘于當(dāng)“泥土”，在當(dāng)今時(shí)代亦有其現(xiàn)實(shí)意義。主旨：良好的環(huán)境造就人才。在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生不出天才的原因：1、整理國(guó)學(xué)和崇拜創(chuàng)作2、惡意批評(píng)《采薇》《采薇》《詩(shī)經(jīng)》《詩(shī)經(jīng)》歸家戍邊戰(zhàn)士途中的所思所感《詩(shī)經(jīng)》：305篇，又稱(chēng)《詩(shī)》、《詩(shī)三百》

8、，我國(guó)第一部詩(shī)歌總集。詩(shī)經(jīng)六義：風(fēng)雅頌（內(nèi)容）、賦比興（表現(xiàn)手法）主旨：以比興，重章疊唱等手法反映征戍之苦，思鄉(xiāng)之情，對(duì)時(shí)光流逝，生命消耗的哀傷，對(duì)家人的牽掛憂(yōu)慮。同時(shí)又有為國(guó)征戰(zhàn)，赴死疆場(chǎng)的愛(ài)國(guó)主義。名句賞析：昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏。對(duì)比往昔楊柳依依的溫暖景象與今日大雪紛飛的凄涼景象，寓情于景，表達(dá)時(shí)光飛逝、物是人非、青春不再的悲涼惆悵之情，既富于形象性，又含蓄而耐人尋味。《歸去來(lái)兮辭》《歸去來(lái)兮辭》陶淵明陶淵明字元亮

9、，一說(shuō)名潛、字淵明，世稱(chēng)靖節(jié)先生內(nèi)容：表達(dá)了作者對(duì)官場(chǎng)的厭惡和鄙視，以及對(duì)美好田園生活的向往和熱愛(ài)。形式：寓情于景，情景交融，雙聲疊韻主旨：描繪閑適的田園生活，表達(dá)作者對(duì)田園生活、大自然的贊美；厭惡官場(chǎng)，對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)聲的反抗；對(duì)歸隱生活的向往；樂(lè)安天命，閑適超脫的生活態(tài)度。名句：悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非三徑就荒，松菊猶存。云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。聊乘化