化學(xué)人教版九年級(jí)上冊《如何正確書寫化學(xué)反應(yīng)方程式》

1、《課題《課題2如何正確書寫化學(xué)方程式》教案如何正確書寫化學(xué)方程式》教案富縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)富縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)孫莉?qū)O莉一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能知識(shí)與技能(1)了解書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則。(2)能正確書寫簡單的化學(xué)方程式。2過程與方法過程與方法(1)采用講練結(jié)合的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。(2)采用歸納總結(jié)的方法，對(duì)配平化學(xué)方程式的方法加以總結(jié)。3情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性和嚴(yán)密性。(2)通過對(duì)化學(xué)方程式

2、書寫原則和配平方法的討論，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重客觀事實(shí)，遵從客觀規(guī)律的辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育。二、教學(xué)重點(diǎn)二、教學(xué)重點(diǎn)正確書寫化學(xué)方程式三、教學(xué)難點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)化學(xué)方程式的配平方法。四、教學(xué)方法四、教學(xué)方法復(fù)習(xí)提問→思考討論→總結(jié)歸納→補(bǔ)充講解→練習(xí)提高。五、課時(shí)安排五、課時(shí)安排1課時(shí)[追問追問]所有的化學(xué)方程式都是這樣簡單嗎？例如，我們試按上述方法分析氫氣與氧氣反應(yīng)生成水的化學(xué)反應(yīng)：[分析分析]在這個(gè)式子中，右邊的磷、氧原子數(shù)小于左邊的，這

3、樣的式子不能稱為化學(xué)方程式，它不遵守質(zhì)量守恒定律。請(qǐng)你想辦法，使它成為符合質(zhì)量守恒定律的化學(xué)方程式。若要使式子兩邊每一種元素的原子總數(shù)相等，就需要在式子兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)，這個(gè)過程稱為化學(xué)方程式的配平。[閱讀閱讀]請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P100上面一段，了解一下H2＋O2→H2O這個(gè)式子是如何在式子兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)使之遵守質(zhì)量守恒定律的。[學(xué)生閱讀學(xué)生閱讀]……[過渡過渡]那么，書寫一個(gè)化學(xué)方程式要經(jīng)過哪

4、些步驟呢？[板書板書]二、化學(xué)方程式的書寫步驟二、化學(xué)方程式的書寫步驟[閱讀閱讀]請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本上以磷燃燒生成五氧化二磷為例所講的有關(guān)化學(xué)方程式的書寫，并對(duì)書寫步驟進(jìn)行總結(jié)。[學(xué)生閱讀學(xué)生閱讀]……[回答回答]書寫化學(xué)方程式有如下步驟：1寫：根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子左右兩邊寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，式子兩邊用一條短線連接。如：P＋O2——P2O52配：配平化學(xué)方程式。4P＋5O2——2P2O5這里使用了最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平。3注：注明化