選修六unit3reading-教案

1、Unit3AhealthylifeⅠ.教材分析教材分析本節(jié)課的教學任務是人教版選修六本節(jié)課的教學任務是人教版選修六UnitUnit3Ahealthyhealthylifelife中的中的WarmingWarmingupupPrereadingPrereadingReadingReadingComprehendingComprehending部分。部分。WarmingWarmingupup部分部分主要圍繞健康問題展開討論，并提供了幾個有關

2、健康的話題（cigarettesmokingDrinkingalcoholDrugtakingPhysicalfitnessSexualhealthStress）同時展示了幾張圖片，使學生能聯(lián)想現(xiàn)實中的健康話題，更好引入閱讀。PrereadingPrereading部分通過看標題預測文章大意的方式，激發(fā)了學生的閱讀興趣。分通過看標題預測文章大意的方式，激發(fā)了學生的閱讀興趣。ReadingReading部分分部分分為兩部分，首先為兩部分，

3、首先是爺爺寫給孫子的一封信，信中82歲的爺爺以親身體會向孫子介紹了上癮的原因、抽煙的危害和戒煙的方法，告誡孫子把煙戒掉。第二部分是有關戒煙的網頁，詳細列舉了戒煙的六種方法：l制訂計劃；2下定決心；3破除舊習；4學習自我放松；5必要時請求幫助；6堅持不懈。ComprehendingComprehending部分部分設計了三個練習，討論部分可以激活學生在讀前部分學過的內容，以便對抽煙這一話題作深入討論。表格填空主要幫助學生加深對課文內容的理

4、解和鞏固，并通過角色扮演讓學生們學會運用本節(jié)課所學短語，句型，是一種很好的復習方式。II.II.教學設計思路教學設計思路本課設計以“Ahealthylife”為課堂教學材料，以學生現(xiàn)實生活為出發(fā)點和歸宿點，旨在培養(yǎng)學生閱讀能力及其發(fā)展學生的語言實際運用能力。本設計以學生為中心，運用了圖片展示，采用了學生預測文章內容、復述、討論、學生自讀及教師指導閱讀等形式，使學生由淺入深，理解課文，同時又提高了學生各方面的能力。III.III.學習任務

5、分析學習任務分析本單元的中心話題時“健康生活”，在閱讀這部分，主要談到了爺爺通過自己抽煙及戒煙的親身經歷對孫子提出很多建議。討論部分：我們在日常生活中能做些什么去保護非抽煙者免受二手煙的侵害，尤其是婦女和兒童，又會遇到什么困難，也是學生較為感興趣并且很想了解的東西，而文章正式給我們解釋了這一問題，而且閱讀的難易程度適中，學生有一定的學習熱情。（1）Masterthefollowingwdsphrases:cigarettealcohol

6、sexsexualstressstressfuladolescentdueaddictedaddictiveaccustomedduetoaddictedtoaccustomedto.（2）Understthetextexactly.2.Teachingdifficultpoints（1)Howtomastertheimptantwdsphrases.（2)Howtohelpthestudentsunderstthetextexactl

7、y.VI.Teachingmethods教學方法教學方法★Taskbasedteachingmethod.★Groupwk.★Discussion.★Roleplay.★Brainstming.VII.Teachingaids教具準備教具準備Arecderaprojectsomeslides.VIII.Teachingprocedures&ways教學過程與方式教學過程與方式Step1:Crazyreciting.(2minutesft

8、hestudentstorecitetheproverbs)1.Anappleadaykeepsthedoctaway.2.Earlytobedearlytorisemakesamanhealthywealthywise.3.Alightheartliveslong.4.Goodhealthisoverwealth.5.Healthishappiness.Step2：warmingupBrainstmingWhathealthissue

9、sdoyouthinkconcernyoungpeoplethemostSuggestedanswers:cigarettesmokingdrinkingalcoholdrugtakingphysicalfitnesssexualhealthstressAIDSinfectionscanceranxietystep3:Leadin(Showsomepicturesinvitesomestudentstoanswerquestions.)