最新全縣移風(fēng)易俗工作典型經(jīng)驗(yàn)發(fā)言

1、全縣移風(fēng)易俗工作典型易俗工作典型經(jīng)驗(yàn)發(fā)經(jīng)驗(yàn)發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：小城市，大文明。近年來(lái)，XXX鎮(zhèn)黨委、政府始終堅(jiān)持把“文明”作為小城市建設(shè)的推動(dòng)力量，全面鞏固深化全國(guó)文明鎮(zhèn)創(chuàng)建成果，以美麗鄉(xiāng)村建設(shè)為載體，以“一規(guī)三會(huì)、優(yōu)秀文化、環(huán)境革命、民主治理”為抓手，破舊除陳，移風(fēng)易俗，為“詩(shī)畫XXX”小城市注入文明“基因”。我鎮(zhèn)連續(xù)次通過(guò)全國(guó)文明鎮(zhèn)復(fù)評(píng)。我們的主要做法有：一、一規(guī)三會(huì)，“約”出鄉(xiāng)風(fēng)文明。以“一規(guī)三會(huì)”（即村規(guī)民約和紅白理事會(huì)、村民

2、議事會(huì)、道德評(píng)議會(huì)）為抓手，以移風(fēng)易俗為切入點(diǎn)，完善修訂村規(guī)民約，倡導(dǎo)厚養(yǎng)薄葬，狠剎紅白事大操大辦的歪風(fēng)，樹(shù)立文明向上的村風(fēng)、民風(fēng)。一方面，注重發(fā)揮農(nóng)村黨員干部、“五老”人員、新鄉(xiāng)賢的示范帶動(dòng)作用，圍繞思想道德、移風(fēng)易俗、環(huán)境衛(wèi)生、封建迷信等重點(diǎn)內(nèi)容，開(kāi)展鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，引導(dǎo)廣大群眾由“要我文明”向“我要文明”轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出了許小芹、姚小仙、梅吉源、袁菊仙、龐亨福等各類先進(jìn)人物，崇德向善蔚然成風(fēng)。另一方面，利用農(nóng)村文化禮堂、文化長(zhǎng)廊、道

3、德講堂、鄉(xiāng)賢館等場(chǎng)所，構(gòu)建鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)宣傳平臺(tái)，并結(jié)合宣傳車、廣播、微信、橫幅等媒介，全方位開(kāi)展移風(fēng)易俗宣傳，共懸掛橫幅80余幅，發(fā)放倡議書2000余份，發(fā)放《XXX鎮(zhèn)做文明衛(wèi)生新市民宣傳手冊(cè)》求，結(jié)合小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治、三改一拆、五水共治、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等專項(xiàng)工作，在全鎮(zhèn)開(kāi)展環(huán)境革命，全面整治環(huán)境“臟亂差”，弘揚(yáng)生態(tài)文明。鎮(zhèn)黨委政府每年拿出1000萬(wàn)元作為環(huán)境革命專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)資金，創(chuàng)新推出“一路一街一支部”“一巷一弄一黨員”活動(dòng)，村村比、戶戶比

4、、人人比，建設(shè)大花園，讓村村是景區(qū)、戶戶是景點(diǎn)的意識(shí)在全鎮(zhèn)干部群眾的腦中悄然形成，該做法被《浙江日?qǐng)?bào)》專題報(bào)道。如鎮(zhèn)區(qū)三大村從黨員干部到老人婦女齊上陣，掃垃圾、清死角、拆違建、補(bǔ)綠化，鎮(zhèn)容村貌煥然一新，得到了市創(chuàng)國(guó)衛(wèi)驗(yàn)收組的高度肯定；前山集鎮(zhèn)區(qū)干部群眾用15天時(shí)間顛覆15年面貌，公墓變公園、庭院變花園、垃圾堆變節(jié)點(diǎn)小品，實(shí)現(xiàn)了移步換景。全鎮(zhèn)涌現(xiàn)出了一大批美麗宜居村莊、森林人家、旅游特色村、美麗鄉(xiāng)村、美麗庭院，環(huán)境革命已成為XXX革除陳規(guī)

5、陋習(xí)、接軌現(xiàn)代文明、展示鎮(zhèn)村風(fēng)采的一面旗幟。四、民主治理，“管”出鄉(xiāng)風(fēng)文明。一方面，深化網(wǎng)格化管理，構(gòu)建“村村有網(wǎng)、網(wǎng)中有格、格格盡責(zé)”的管理格局，使百姓訴求得到了充分關(guān)注和有效解決，打通聯(lián)系服務(wù)群眾的“最后一納米”。我鎮(zhèn)“深化網(wǎng)格化管理，打造楓橋經(jīng)驗(yàn)升級(jí)版”工作得到市委副書記吳海平的高度肯定，被列為市級(jí)試點(diǎn)。另一方面，在全鎮(zhèn)農(nóng)村推行法治、德治、自治“三治合一”，將村莊治理從管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，讓廣大群眾在潛移默化中接受教育不斷提高他們