高中政治必修二說課稿：民主選舉：投出理性的一票

1、1《民主選舉：投出理性的一票》說課稿《民主選舉：投出理性的一票》說課稿各位評委老師，上午好！我是號考生，我今天說課的題目是《民主選舉：投出理性的一票》。我主要從教材分析、學情分析、教學方法與策略、教學過程、板書設計等幾個步驟向大家詳細地講解我對這節(jié)課的安排。一、教材分析一、教材分析《民主選舉：投出理性的一票》是新課標人教版高一思想政治必修二政治生活第一單元第二課第一框安排的內(nèi)容。本框題承接第一課所講到的國家的本質(zhì)和公民的民主權(quán)利，進一步

2、研究了選舉權(quán)和被選舉權(quán)的實現(xiàn)途徑問題。人民當家作主是全方位、多層次的，其中選舉是公民參與政治生活的重要途徑，學好本框題，能提升學生將知識運用于實際生活的能力，培養(yǎng)學生正確的價值取向。二、學情分析二、學情分析通過前面知識的學習，在知識上，學生已經(jīng)對民主權(quán)利有了一定的認識；在生活上，學生會經(jīng)常從媒體和網(wǎng)絡上看到各種各樣的選舉活動，但由于還沒有直接參與過選舉活動，對一些選舉現(xiàn)象的認識并不全面，還需要進一步學習；在能力上高一學生獨立思考能力不斷

3、增強開始留意的關(guān)心身邊的社會生活.因此要充分調(diào)動學生這種分析問題的主動性積極性逐漸培養(yǎng)他們解決實際問題的能力。三、說教學目標三、說教學目標依據(jù)《新課程標準》和教材相關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系高中學生的學習心理特征、基礎知識依據(jù)《新課程標準》和教材相關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系高中學生的學習心理特征、基礎知識以及認知、理解和接受能力，我制定了本框題的教學目標：以及認知、理解和接受能力，我制定了本框題的教學目標：（1）知識與技能目標）知識與技能目標識記直接選舉和間接選舉

4、、等額選舉和差額選舉的的含義、具體操作方式及其優(yōu)點和局限性；理解制約民主選舉的因素；知道我國現(xiàn)階段的選舉方式；能運用所學的理論知識，評價、權(quán)衡四種選舉方式的利弊。（2）過程與方法目標）過程與方法目標3我將用多媒體展示三則簡短新聞：一是韓寒：在全國“海選”回應方舟子“韓寒背后有槍手”，只要證明自己給韓寒做過槍手，獲得獎金2000萬元。二是煙臺市最美女孩刁娜，勇救車輪下受傷女孩，用一條腿的代價救回一條命，在這個道德缺失的年代，她挽救了生命，

5、更扶起了道德。她當選煙臺市第十二屆最年輕的政協(xié)委員。三是今年2月3、4日，李總理視察廣東，有村民反映本村村主任選舉不透明，李總理說：“村里的事不是總理說了算，不是村長說了算，而是村民說了算。”學生們?yōu)g覽完新聞后，我將提出問題：1新聞中海選、當選政協(xié)委員、選村干部，都提到了什么？2新聞中提到的選舉都一樣嗎？3請談談你對民主選舉的看法在這一環(huán)節(jié)中，教師不僅要引導學生進入新課的學習，還要幫助學生明白民主選舉和其他民主性質(zhì)的選舉的區(qū)別，讓學生們

6、知道民主選舉是人大代表、村居委會和地方領導的選舉這樣，通過近期新聞的展示和有層次性問題的提出，創(chuàng)設了學習的情景，吸引了學生的注意力，激發(fā)了學生的學習興趣。環(huán)節(jié)二：合作學習環(huán)節(jié)二：合作學習能力提升能力提升首先，我將播放兩分鐘的人民網(wǎng)《今年二月廣東烏坎選舉村民代表及村民小組長投票率超8成》的視頻。等學生們觀看完視頻后，我將提出以下問題讓學生探究：1廣東烏坎選舉村民代表及村民小組長利用的選舉方式是什么？你是如何得出結(jié)論的。2從選民的角度，除了