aop技術(shù)研究及其在.net中的實現(xiàn)

1、四川大學碩士學位論文AOP技術(shù)研究及其在.Net中的實現(xiàn)姓名：張逸申請學位級別：碩士專業(yè)：軟件工程指導教師：潘無名;劉軍20051010四川大學工程碩士學位論文 A O P 技術(shù)研究及其在．N e t 中的實現(xiàn)T h e R e s e a r c h o f A O P T e c h n o l o g yA n d I m p l e m a t i o n i n ．N e tP l a t f o r m yS o f t w

2、 a r eE n g i n e e r i n gG r a d u a t e S t u d e n t ： Z h a n g Y i A d v i s e r ：P a n W u m i n gA O P ( A s p e c t - 0 r i e n t e d P r o g r a r n m i n 曲t e c h n o l o g y h a v e b e g u n t o a t t r a c

3、ts i g n i f i c a n ta t t e n t i o nf r o mi n d u s t r ya n d f r o m t h er e s e a r c hc o m m u n i t y ，I t a t t e m p t s t oa i dp r o g r a m m e r s i nt h e s e p a r a t i o no f c o n c e r n s ，o rt h

4、e b r e a k i n gd o w n o f ap r o g r a mi n t od i s t i n c tp a r t s t h a t o v e r l a pi n f u n c t i o n a l i t ya sl i t t l e a s p o s s i b l e ．I np a r t i c u l a r ,A O P f o c u s e so nt h em o d u

5、l a r i z a t i o na n de n c a p s u l a t i o no f c r o s s - c u t t i n gc o n c e r n s ．I nt h i sp a p e r , Ir e s e a r c ht h ec u r r e n ta n d p o p u l a r A O P t o o l sa b o u t A O P t e c h n o l o g

6、y ,a n d t r y t o f i n dt h e b e s t s o l u t i o n t o a p p l yt h eA O P t e c h n o l o g yb a s e do n ．N e tp l a t f o r m ．F i r s t , In t r o d u c et h eb a s ek n o w l e d g e a b o u tA O P t e c h n o

7、l o g y , a n ds h o wt h ee s s e n c eo f i t ．S e c o n d ，Ic o m p a r et h em o s tp o p u l a rA O P t o o l sb a s e do nJ a v ap l a t f o r m ，s u c ha s A s p c c t J ，J B o s sA O P a n d S p r i n gA O R T h

8、e nI a n a l y s e a n dr e s e a r c h t h e p a r t i c u l a r i m p l e m e n t a t i o n o fe a c hA O P t 0 0 1 ．T h i r d ，I b u i l d t h eC o m m o n c l a s sl i b r a r yo fA O P b a s e do n ．N e tP l a t f o

9、 r m ．I nt h i s c a s e ，I g i v et h ep r a c t i c a l s o l u t i o nId e s i g n e da n d d e v e l o p e d u s i n g t h eA O P c l a s sl i b r a r y , w h i c ht i t l ei S “E —C o m m e r c e ”S y s t e m ．K e y