版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)校代碼:分類(lèi)號(hào):1 0 2 0 0H 3 1 研究生學(xué)號(hào):1 。2 。。2 。。8 2 。8 曼口jD 7 7 刀密 級(jí):無(wú)⑧東牡k 予葒大莩碩士學(xué)位論文A N a r c i s s i s t :} A P s y c h o l o g i c a l A n a l y s i so f C o l e m a n S i l k i nT h P H u m 口刀?S t a i n一個(gè)自戀者一《人性的污點(diǎn)》中科曼·
2、;希爾克的心理探析作 者:王思渝指導(dǎo)教師:學(xué)科專(zhuān)業(yè):研究方向:學(xué)位類(lèi)型:劉國(guó)清副教授英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)英美文學(xué)學(xué)歷碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2 0 1 0 年5 月一●l _ r p^■.一▲’■^獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。據(jù)我所知,除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本人的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中作了明確的說(shuō)明。本聲
3、明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名:學(xué)位論文使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解東:I L N 范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即:東北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)東北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū))學(xué)位論文作者簽名:日 期:學(xué)位論文作工作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 一個(gè)老農(nóng)民的最后污點(diǎn)
- 個(gè)體與倫理間的沖突與融洽論人性的污點(diǎn)中的生存悖論
- 一個(gè)畫(huà)者的內(nèi)省
- 一個(gè)苦者找到一個(gè)和尚傾訴他的心事
- 一個(gè)職業(yè)試藥者的自白
- 阿里一個(gè)好的管理者,必須是一個(gè)好的教練
- 一個(gè)孤獨(dú)漫步者的遐想
- 一個(gè)孤獨(dú)而美麗的行走者
- 做一個(gè)精明的旅游者
- 做一個(gè)好的組織者
- 一個(gè)大學(xué)生的心理
- 如何培養(yǎng)一個(gè)心理陽(yáng)光的孩子
- 如何成為一個(gè)一流的溝通者
- 一個(gè)幸存者游戲給出的12個(gè)啟示
- 一個(gè)投機(jī)者的心路歷程
- 做一個(gè)成功的管理者培訓(xùn)
- 一個(gè)奮斗者的內(nèi)心獨(dú)白
- 楊斌一個(gè)關(guān)注底層的發(fā)聲者
- 做一個(gè)合格的管理者培訓(xùn)
- 做一個(gè)高情商的管理者
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論