關(guān)于三個內(nèi)部體驗技術(shù)元素在歌劇表演中的探究

1、獨創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目：差王三仝內(nèi)韭體驗撞盔歪塞查邀劇塞演主鮑拯究 ．本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者：易莉?qū)?簽字日期：≯口J 7 年華月，j 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)

2、部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院( 籌) 可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：口不保密，口保密期限至 年 月止) 。學(xué)位論文作者簽名：易柏終 導(dǎo)師簽名：＼羅—萍 學(xué)位論文作者簽名：易利≥ 導(dǎo)師簽名：L 歹?！炞秩掌冢荷榜禞 ， 年勿月J 日 簽字日期：加I ／年華月，

3、j _ 日§疆西南大學(xué)碩十學(xué)位論文 摘要關(guān)于三個內(nèi)部體驗技術(shù)元素在歌劇表演中的探究音樂學(xué)專業(yè)碩士研究生易柯宇指導(dǎo)教師 羅卉教授摘要歌劇藝術(shù)同屬于表演藝術(shù)，在表演技術(shù)的學(xué)習(xí)中，內(nèi)部體驗技術(shù)和外部體現(xiàn)技術(shù)是同等重要的兩大組成部分。但在歌劇表演的學(xué)習(xí)中對內(nèi)部體驗技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究往往容易被學(xué)者們忽視。本文通過對斯坦尼斯拉夫斯基體系中內(nèi)部體驗技術(shù)的相關(guān)探索，發(fā)現(xiàn)其中幾個基本訓(xùn)練元素融合歌劇所獨有的音樂特征，可適用于歌劇表演的基礎(chǔ)訓(xùn)練中。

4、本文通過分析歌劇表演的特點，說明提出的幾項內(nèi)部體驗技術(shù)元素可適用于歌劇表演中，并且有必要運用到歌劇表演中；接著對內(nèi)部體驗技術(shù)元素融于歌劇表演中的目的及創(chuàng)新意義進(jìn)行闡述，說明歌劇表演中內(nèi)部體驗技術(shù)訓(xùn)練在歌劇表演中的重要性與特殊性；第二，對注意力、想象力以及舞臺交流三個主要技術(shù)元素融于歌劇表演中進(jìn)行理論分析，以及它們與其他內(nèi)部體驗技術(shù)元素的相互聯(lián)系進(jìn)行探究，將分析出的各項基本元素融于歌劇表演唱段中進(jìn)行具體分析與說明。本文通過從理論梳理到表演