版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 分類 分類 密級(jí): 密級(jí): 碩士 碩士學(xué)位論文 學(xué)位論文 論文題目: 寫實(shí) 寫實(shí)主流 主流 兼收并蓄 兼收并蓄 ——談對(duì)中國畫寫實(shí)與傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí) 研究生姓名: 導(dǎo)師姓名職稱: 包建新 包建新 教授 教授 專業(yè)名稱: 國畫 研究方向: 人物 花鳥 山水 論文答辯日期:
2、 學(xué)位授予日期: 答辯委員會(huì)主席: 評(píng) 閱 人: 二〇一三年五月 II 摘 要 我在近來的學(xué)習(xí)實(shí)踐中,對(duì)寫實(shí)與抽象、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系做了一些思考,對(duì)于要不要堅(jiān)持傳統(tǒng), 要不要堅(jiān)持寫實(shí), 做一點(diǎn)粗淺的論述。 我們?cè)趪媽W(xué)習(xí)中,需要有創(chuàng)新精神的同時(shí), 首先應(yīng)該關(guān)注的是對(duì)中國繪畫藝術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)的珍惜和繼承,任何時(shí)候都要堅(jiān)持對(duì)民族傳統(tǒng)文化和民族傳統(tǒng)精神的研究。在美術(shù)創(chuàng)作中,抽象與寫實(shí)并不是對(duì)立, 而應(yīng)是辯證統(tǒng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 寫實(shí)主流兼收并蓄——談對(duì)中國畫寫實(shí)與傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)_17862.pdf
- 兼收并蓄、調(diào)和中西
- 兼收并蓄 轉(zhuǎn)為己用
- 淺析二十世紀(jì)寫實(shí)性中國畫
- 淺析二十世紀(jì)寫實(shí)性中國畫
- 淺議品德課教學(xué)中的兼收并蓄
- 從宋代院體花鳥畫看傳統(tǒng)中國畫的寫實(shí)觀
- 論中國畫的寫實(shí)性和現(xiàn)代演進(jìn).pdf
- 論劉偉強(qiáng)電影在兼收并蓄中的藝術(shù)創(chuàng)新.pdf
- 對(duì)中國畫線條的認(rèn)識(shí)
- 對(duì)中國畫線條的認(rèn)識(shí)
- 談中國畫創(chuàng)作的主體精神——對(duì)中國畫“筆墨”之思考.pdf
- 中西合璧融會(huì)貫通兼收并蓄繼承傳統(tǒng)——鋼琴組曲《紅色娘子軍》研究.pdf
- 融會(huì)中西 借古開今——論徐悲鴻提倡的寫實(shí)觀是對(duì)中國畫傳統(tǒng)造型觀念的拓展.pdf
- 我對(duì)中國畫創(chuàng)新的認(rèn)識(shí).pdf
- 民間語文與課程語文關(guān)系研究——新課改下課程語文的兼收并蓄.pdf
- 寫實(shí)與夸張——中國寫實(shí)油畫造型語言研究
- 我談中國畫教學(xué).pdf
- 談中國畫材料改革的可能
- 談中國畫“線”的審美價(jià)值
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論