2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、區(qū)域旅游空間相互作用及其一體化發(fā)展路徑研究——以皖南國際文化旅游示范區(qū)為例摘要區(qū)域旅游一體化已成為中國旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。作為安徽省旅游發(fā)展的主引擎一一皖南國際文化旅游示范區(qū),其旅游一體化發(fā)展對(duì)促進(jìn)全省旅游經(jīng)濟(jì)可持續(xù)增長(zhǎng)具有示范作用。雖然國內(nèi)外有關(guān)區(qū)域旅游一體化的理論和實(shí)證研究成果頗豐,但從引力區(qū)視角構(gòu)建區(qū)域旅游一體化發(fā)展路徑的文獻(xiàn)則相對(duì)較少。為此,本文通過對(duì)該區(qū)域所轄各市旅游空間相互作用的分析,構(gòu)建了引力區(qū)視角下的區(qū)域旅游一體

2、化發(fā)展路徑,以期為區(qū)域旅游一體化發(fā)展提供新思路。首先,本文從空間相互作用理論入手,結(jié)合該區(qū)域旅游發(fā)展現(xiàn)狀,從區(qū)域旅游要素的可轉(zhuǎn)移性、各市旅游功能的互補(bǔ)性及區(qū)域旅游發(fā)展的介入機(jī)會(huì)三方面分析了該區(qū)域旅游空間相互作用的基本條件,并就該區(qū)域旅游空間相互作用的主要形式( 旅游者流與旅客流) 展開分析。其次,本文對(duì)旅游空間相互作用模型的質(zhì)量指標(biāo)與距離指標(biāo)進(jìn)行了討論與修正,并應(yīng)用修正后的旅游空間相互作用模型對(duì)該區(qū)域各市間的旅游空間相互作用強(qiáng)度及主要旅

3、游中心城市( 黃山市、池州市、蕪湖市) 的旅游吸引范圍進(jìn)行了測(cè)算。結(jié)果表明: ( 1 ) 黃山與池州、宣城兩市的度值大于黃山與其他城市的度值。黃山市的旅游空間相互作用總量( 1 .1 9 3 ) 偏低,未能發(fā)揮一級(jí)旅游中心城市的輻射帶動(dòng)作用; ( 2 ) 池州與安慶的度值( 1 .5 8 6 ) 位列全區(qū)第一,兩市表現(xiàn)出極強(qiáng)的旅游經(jīng)濟(jì)隸屬關(guān)系,可將兩市組團(tuán)發(fā)展。池州與銅陵的度值I I I M I I I II I I I I I M I

4、 l l U l l l l l I I I I I I I I I I I IY 塹7 6 3 4 曼A S T U D Y O N T H E R E G l 0 N A L T O U R I S M S P A T I A L I N T E R A C T l 0 NA N D T H E D E V E L O P M E N T n 鈕H S 0 F I lST O U R I S M I N T E G R p 燈l O

5、 N一一A C A S E 0 F 烈T E R N A T I O N A L C U I J U R E A N D T 0 _ 【玨U S MD E M O N S T R A T l 0 N R E G l 0 N 0 F S O U T H A N H U IA B S T R A C TR e g i o n a l t o u r i s m i n t e g r a t i o n h a s b e c o m e

6、t h e i n e v i t a b l e r o a d f o r t h es u s t a i n a b l ed e v e l o p m e n t o f t o u r i s m i n d u s t r yi nC h i n a .I n t e r n a t i o n a lC u l t u r ea n dT o u r i s mD e m o n s t r a t i o n R e

7、 g i o no f S o u t h A n h u i ( I C T D R S A ) i s t h e m a i ne n g i n eo ft o u r i s m d e v e l o p m e n ti nA n h u iP r o v i n c e ,w h i c hd e v e l o p m e n to ft o u r i s mi n t e g r a t i o n i s o f

8、d e m o n s t r a t i o ne f f e c t f o rp r o m o t i n gt h e s u s t a i n a b l e t o u r i s me c o n o m i cg r o w t hi nA n h u i .A l t h o u g h t h e o r e t i c a l a n de m p i r i c a ls t u d i e so n t h

9、 er e g i o n a l t o u r i s mi n t e g r a t i o n a r e f r u i t f u l ,t h e l i t e r a t u r e a i m i n g t o b u i l dt h ed e v e l o p m e n t p a t h s o f r e g i o n a l t o u r i s m i n t e g r a t i o n

10、i n t h e p e r s p e c t i v e o fg r a v i t a t i o n a l s e c t i o ni sr e l a t i v e l y f e w .H e n c e ,t h i sp a p e rt a k e sI C T D R S A a s ac a s et os t u d yt o u r i s ms p a t i a li n t e r a c t

11、i o nb e t w e e n d i f f e r e n tc i t i e s i nt h i sr e g i o na n d b u i l d st h ed e v e l o p m e n t p a t h s o f i t st o u r i s m i n t e g r a t i o nf r o m t h e p e r s p e c t i v eo f g r a v i t a

12、t i o n a ls e c t i o ni no r d e r t op r o v i d ean e w i d e af o r t h ed e v e l o p m e n to fr e g i o n a lt o u r i s m i n t e g r a t i o n .F i r s t l y , i n t e r m s o ft h et h e o r y c o n c e r n i

13、n g s p a t i a l i n t e r a c t i o n ,w i t ht h ec u r r e n t s i t u a t i o n o fr e g i o n a l t o u r i s m i n t h i s r e g i o n ,t h r e e b a s i c c o n d i t i o n si n c l u d i n gt h et r a n s f e r

14、a b i l i t yo f r e g i o n a lt o u r i s m e l e m e n t s ,t h ec o m p l e m e n t a r i t yo fe a c h c i t y ’S t o u r i s mf u n c t i o n a n dt h e i n t e r v e n i n g o p p o r t u n i t yi n r e g i o n a

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