吉林省基層圖書(shū)館全民閱讀的問(wèn)題及策略研究

1、分類(lèi)號(hào)：密 級(jí)：G 2 5 0 學(xué)校代碼：學(xué) 號(hào)：1 0 1 6 52 0 1 2 1 1 0 0 1 1 9 0遣掌師筢大學(xué)碩士學(xué)位論文吉林省基層圖書(shū)館全民閱讀的問(wèn)題及策略研究作者姓名：學(xué)科、專(zhuān)業(yè)：研究方向：導(dǎo)師姓名：簋盟紅圖書(shū)館學(xué)——信息資源建設(shè)與數(shù)字圖書(shū)館張秀蘭教授二O 一五年五月遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要閱讀，現(xiàn)在在我國(guó)是一種潮流。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀經(jīng)典書(shū)，一直是我國(guó)倡導(dǎo)全民閱讀的主旋律。2 0 1 4 年3 月“全民閱讀”第

2、一次在第十二屆人大第二次會(huì)議的政府報(bào)告中提出，這在我國(guó)歷史上是史無(wú)前例的。2 0 1 5 年3 月，政府工作報(bào)告再次寫(xiě)上“倡導(dǎo)全民閱讀”，我們堅(jiān)信我國(guó)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展在今后還要更扎實(shí)推進(jìn)。圖書(shū)館在該項(xiàng)活動(dòng)中天然地承接了這一光榮的歷史使命。為此，我國(guó)整個(gè)圖書(shū)館界，包括公共館、高校館等各顯神通，開(kāi)展的全民閱讀活動(dòng)取得了良好的成果。但就全國(guó)范圍來(lái)看基層圖書(shū)館一直是薄弱環(huán)節(jié)，在落實(shí)開(kāi)展人民群眾閱讀活動(dòng)方面還有待改善。吉林省屬于經(jīng)濟(jì)發(fā)展欠發(fā)達(dá)省份，

3、地處中俄朝三國(guó)交界處，是一個(gè)有特色的多民族大省。目前就開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)方面，吉林省還是有許多路徑和方法需要認(rèn)真探討。尤其是在面臨經(jīng)費(fèi)方面、人力資源方面都不樂(lè)觀的基層圖書(shū)館，在爭(zhēng)取政府支持和采取自救的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自身公益性質(zhì)，推廣閱讀，提高群眾的文化素養(yǎng)，任重道遠(yuǎn)。本文首先介紹了選題的背景及意義，并對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)的研究狀況作了綜述，又在第二章部分闡述了基層圖書(shū)館和全民閱讀的有關(guān)概念、由來(lái)、現(xiàn)狀。經(jīng)分析得出基層圖書(shū)館應(yīng)該在全民閱讀活動(dòng)推廣中起到

4、什么樣的作用。從第三章開(kāi)始到第五章結(jié)束是本文的主體部分。第三、四章是本文介紹吉林省的現(xiàn)狀的篇章。其中第三章介紹吉林省基層圖書(shū)館全民閱讀活動(dòng)取得的成就，第四章剖析存在的問(wèn)題。除了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、文獻(xiàn)調(diào)查，筆者還以實(shí)地走訪的方式開(kāi)展了對(duì)本文主題的調(diào)研，總結(jié)出吉林省基層圖書(shū)館開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的不足之處和問(wèn)題所在，并得出第五章的策略部分。本文提出應(yīng)該從政府支持和基層圖書(shū)館自身建設(shè)兩大方面改進(jìn)，同時(shí)基層圖書(shū)館還應(yīng)該和民眾形成良性循環(huán)的交流模式，使全民閱