2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、我國(guó)《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》提出了“區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”和“健全區(qū)域協(xié)調(diào)互動(dòng)機(jī)制”的重大工作目標(biāo),并且即將出臺(tái)按照“優(yōu)化開(kāi)發(fā)、重點(diǎn)開(kāi)發(fā)、限制開(kāi)發(fā)和禁止開(kāi)發(fā)”各個(gè)不同目標(biāo)的主體功能區(qū)劃。促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)這四類(lèi)主體功能區(qū)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展是實(shí)施主體功能區(qū)規(guī)劃的根本目標(biāo)。 我們可以看出,在主體功能區(qū)劃中,“限制和禁止”都意味著這些地區(qū)發(fā)展權(quán)利的損失,它們?cè)诖髤^(qū)域或全國(guó)的整體格局中的功能定位是更好地發(fā)揮其生態(tài)服務(wù)的功能,那么,如何彌補(bǔ)

2、這些地區(qū)發(fā)展權(quán)利的損失,從而促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,成為當(dāng)前需亟待解決的問(wèn)題。 生態(tài)經(jīng)濟(jì)援助是主體功能區(qū)劃背景下對(duì)限制和禁止區(qū)的一種有益的生態(tài)補(bǔ)償方式,本文通過(guò)實(shí)地調(diào)查、典型案例考察、資料分析與整理等方法,首先從主體功能區(qū)中實(shí)施生態(tài)經(jīng)濟(jì)援助的背景研究出發(fā),找出實(shí)施生態(tài)經(jīng)濟(jì)援助的理論依據(jù),重點(diǎn)提出并論證生態(tài)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)是限制開(kāi)發(fā)區(qū)、禁止開(kāi)發(fā)區(qū)的必然選擇;探討典型類(lèi)型區(qū)域在充分、合理開(kāi)發(fā)生態(tài)經(jīng)濟(jì)潛力條件下,生態(tài)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)方向如水資源合理利用、生

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