大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)化考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

1、廈門大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當(dāng)方式明確標(biāo)明，并符合法律規(guī)范和《廈門大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)規(guī)范( 試行) 》。另外，該學(xué)位論文為( ) 課題( 組)的研究成果，獲得( ) 課題( 組) 經(jīng)費(fèi)或?qū)嶒?yàn)室的資助，在( ) 實(shí)驗(yàn)室完成。( 請(qǐng)?jiān)谝陨侠ㄌ?hào)內(nèi)填寫課題或課題組負(fù)責(zé)人或?qū)嶒?yàn)室名稱，未有此項(xiàng)聲明內(nèi)容的，可以不作特別聲明。)聲

2、明人c ㈣：孕了耳∞‘；年7 月二≯日摘要摘要隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷成熟和發(fā)展，無紙化教學(xué)逐漸成為教學(xué)過程中的主導(dǎo)模式?？荚囋诮虒W(xué)過程中占據(jù)極其重要的地位，是檢驗(yàn)教師水平和學(xué)生學(xué)習(xí)程度的重要手段。但是一次考試的執(zhí)行是需要教師出卷、考生考試、教師閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析等多個(gè)步驟，教師在此過程中的工作量是巨大的。因此本課題在研究了目前英語教學(xué)的考試過程現(xiàn)狀后，設(shè)計(jì)了網(wǎng)絡(luò)化考試系統(tǒng)，尤其在具體的功能模塊設(shè)計(jì)部分做了深入分析。文中對(duì)考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

3、原理簡(jiǎn)介，同時(shí)對(duì)在系統(tǒng)中涉及到的服務(wù)器技術(shù)做詳細(xì)分析。服務(wù)器在系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程中，既是基礎(chǔ)也是其他應(yīng)用技術(shù)的支撐。針對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的需求，提出F T P 服務(wù)器和W e b 服務(wù)器相結(jié)合的設(shè)計(jì)方案，為系統(tǒng)的架構(gòu)提供合理的設(shè)計(jì)方案。其次，為了保證考試系統(tǒng)的穩(wěn)定性，使用數(shù)據(jù)可靠連接和高速傳輸?shù)脑O(shè)計(jì)原理。系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要采用F T P 和H T T P 進(jìn)行文件的傳輸，并提出基于F A S TT C P 的F T P 協(xié)議，在保證數(shù)據(jù)傳輸可靠性的同時(shí)提高

4、數(shù)據(jù)的高速傳輸。再次，根據(jù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)性要求，對(duì)系統(tǒng)的文件實(shí)時(shí)保存與監(jiān)控功能進(jìn)行了介紹。在現(xiàn)有的常用方法基礎(chǔ)上，提出基于二級(jí)服務(wù)器技術(shù)的文件實(shí)時(shí)保存與監(jiān)控方案，并分析其可行性和優(yōu)勢(shì)。最后，提出基于局域網(wǎng)的防作弊方案，為考試系統(tǒng)的安全性和結(jié)果真實(shí)性提供了保證。之后對(duì)系統(tǒng)規(guī)劃出總體設(shè)計(jì)方案，并分模塊對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)的設(shè)計(jì)。同時(shí)按照系統(tǒng)需求，對(duì)數(shù)據(jù)的可靠連接與高速傳輸、文件實(shí)時(shí)保存與監(jiān)控、安全與防作弊等功能進(jìn)行詳細(xì)的介紹。最后，完成系統(tǒng)的實(shí)