奧康納作品中怪誕手法的啟蒙意義_第1頁
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文檔簡介

1、內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文奧康納作品中怪誕手法的啟蒙意義姓名：陳晶申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：比較文學(xué)與世界文學(xué)指導(dǎo)教師：王可20090501內(nèi)蒙古師徽大學(xué)碩一【：學(xué)位論文雩{ 嗡觸發(fā)囂超京然場景，進(jìn)行了兗分麓探討，使讀者認(rèn)識到耐人尋昧的幽默不僅產(chǎn)生于畸形的人物和突發(fā)的事故本身，更在于突發(fā)事件與預(yù)期酌故事情節(jié)瞬間的沖突對讀者造戚的巨大沖擊。而超自然場景和引喻的使用則暗示著上帝和神秘力量的存在。所有這些無疑都具有教育意義§在以上的分

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