2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、分類號(hào):密 級(jí):學(xué)校代碼: 1 0 1 6 5學(xué) 號(hào):2 0 1 0 1 0 5 8 4遣掌坪耗大學(xué)碩士學(xué)位論文弦弦白心生,錚錚皆有情論古箏樂曲下的意韻之美作者姓名:學(xué)科、專業(yè):楊濤音樂學(xué)研究方向: 古箏演奏與教學(xué)研究導(dǎo)師姓名: 關(guān)杰教授二O 一三年四月摘要古箏作為深受人們喜愛的中國民族樂器之一,“意韻“ 之美正是它的藝術(shù)精髓所在,同時(shí)也是古箏樂曲欣賞時(shí)的一個(gè)重要的審美概念。追溯“意韻“ 的本源,我們可將其分別作出分析、研究。從字面意義

2、上可理解為“意境韻味”。“意“ 解釋為意境,是文藝作品中通過融情入景、情景交融的描寫所呈現(xiàn)的形象系統(tǒng)以及誘發(fā)的想象空間;“韻”分為狹義和廣義的兩種含義,狹義的是特指古箏左手的作韻技巧:按音、滑音、揉弦、顫音等;廣義是指樂曲以外的一種情蘊(yùn)雅致,是一種充滿生機(jī)的內(nèi)在的生命節(jié)律。兩者存在聯(lián)系和區(qū)別,聯(lián)系是“意境”和“韻”都是因情而生,超然于音樂作品以外,給人想象的空間;區(qū)別是“意境”是表現(xiàn)整個(gè)作品的藝術(shù)氛圍和情景交融的藝術(shù)境界,“韻”是作品中

3、的內(nèi)在節(jié)律,二者含義不同,韻存在于意境之中,而意境中的“ 韻”使作品更加的意味深長,它們是相互依存,相互統(tǒng)一的。而“意韻”結(jié)合二者的涵義,將其豐富和發(fā)展,其涵義上升到了對(duì)生命的思考與一種對(duì)文化的體悟。它的內(nèi)在受氣的支撐、文化的澆灌、情感的貫穿,有這三個(gè)因素的影響才能表達(dá)出作品的“意韻”。古箏樂曲下的“意韻”之美不論是在中國古箏傳統(tǒng)樂曲中還是在新創(chuàng)編現(xiàn)代箏曲中都得以突顯。本文通過對(duì)古箏傳統(tǒng)樂曲客家箏曲《崖山哀》進(jìn)行客家族群歷史文化分析、樂

4、曲結(jié)構(gòu)分析、音樂美學(xué)分析從而發(fā)現(xiàn)樂曲下的“意韻”情致;通過對(duì)現(xiàn)代創(chuàng)新箏曲《楓橋夜泊》進(jìn)行原詩詞的美學(xué)分析、樂曲結(jié)構(gòu)分析及美學(xué)分析,來發(fā)現(xiàn)“意韻“ 在樂曲中的體現(xiàn)。只有理解“意韻”的理論意義,才能更好的指導(dǎo)古箏演奏實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)古箏樂曲下的“意韻”之美,表達(dá)出古箏樂曲所蘊(yùn)含的深刻涵義。在目前古箏演奏過于追求技術(shù)而“意韻”缺失的現(xiàn)狀來看,重視“意韻”的表達(dá),才能將古箏的特色繼續(xù)的傳承和發(fā)展下去,使我們的古箏演奏逐漸的成熟、完美,讓古箏藝術(shù)在中國

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