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1、i I II I II I 1 1 11 11 《i 1 ㈣麗——————————————一 Y 3 3 5 2 6 6 0單位代碼 1 0 6 0 2學(xué) 號(hào) 2 0 1 4 0 1 1 6 3 9分類 號(hào) J 6 1 7 .9密 級(jí) 公開(kāi)屋彩吁錘尤謦 1 3 U A N G X I N o R i A L U N l V E R S I T Y碩士學(xué)位論文新民歌多元形態(tài)發(fā)展研究——以2 0 世紀(jì)末以來(lái)廣西新民歌發(fā)展為例A r e s
2、e a r c ho n d i v e r s i f i e dd e v e l o p m e n t o f n e w f o l k m u s i c——i l l u s t r a t e db y t h ec a s eo f t h ed e v e l o p m e n t o fG u a n g “ n e w f o l k S i n c et h e ‘o ft h e2 0 t hc e n t
3、 u ,O u a n g x ln e w t o l ks o n g s S I n c e t h ee n d ot h e 2 U t hC e n t u r y學(xué) 院:音樂(lè)學(xué)院專 業(yè):音樂(lè)與舞蹈學(xué)研究方向:民族聲樂(lè)藝術(shù)表演與理論研究年 級(jí):2 0 14 級(jí)研究生:蘆煒彬指導(dǎo)教師:孟卓教授完成日期: 2 0 1 7 年4 月新民歌多元形態(tài)發(fā)展研究——以2 0 世紀(jì)末以來(lái)廣西新民歌發(fā)展為例研究生姓名:蘆煒彬 導(dǎo)師姓名:孟卓
4、學(xué)科專業(yè):音樂(lè)與舞蹈學(xué)研究方向:民族聲樂(lè)藝術(shù)表演與理論研究 年級(jí):2 0 1 4中文摘要:新民歌是新時(shí)代兼附民族化與時(shí)尚感的民族聲樂(lè)體裁。新民歌在傳承中華民族傳統(tǒng)文化精髓的同時(shí),充分體現(xiàn)出我國(guó)現(xiàn)代大眾生活面貌與精神文化追求方向。面對(duì)大眾音樂(lè)市美的多元需求,新民歌的發(fā)展形態(tài)緊隨時(shí)代前進(jìn)的步伐,邁入多元發(fā)展行列中。廣西素有民歌海洋之稱,豐富的民間音樂(lè)素材為廣西新民歌提供了有利的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。2 0 世紀(jì)末以來(lái),廣西新民歌與我國(guó)各地新民歌一樣,均
5、進(jìn)入了多元化發(fā)展階段。特別是白1 9 9 9 年南寧國(guó)際民歌節(jié)舉辦至今,廣西諸多優(yōu)秀的新民歌作品受到我國(guó)火眾的追捧,其多元化的發(fā)展形態(tài),也塑造了諸多令大眾難忘的視聽(tīng)盛宴。本文在厘清新民歌形態(tài)界定發(fā)展變革的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)屢析探究新民歌形態(tài)發(fā)展的理論研究思路結(jié)構(gòu)。并以此為契機(jī),從中選取廣西新民歌為個(gè)例研究對(duì)象。著眼于新民歌的音樂(lè)社會(huì)發(fā)展形態(tài),落點(diǎn)在2 0 世紀(jì)末以來(lái)廣西原創(chuàng)新民歌的多元性,并細(xì)化地針對(duì)廣西新民歌創(chuàng)作思想的多元性、表演形態(tài)的多元
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