明中葉四明詩人張琦生平與詩文創(chuàng)作研究

1、浙江大學碩士學位論文明中葉四明詩人張琦生平與詩文創(chuàng)作研究姓名：王都申請學位級別：碩士專業(yè)：中國古代文學指導教師：周期初2012-11-30浙江大學碩士學位論文——明中葉四明詩人張琦生平與詩文創(chuàng)作研究A b s t r a c tZ h a n g Q i i sa p o e t b o r n i n t h e c o u n t yY i no fZ h eJ i a n gP r o v i n c ei n t h em i

2、d d l eo fM i n gD y n a s t y ．H i sw r i t i n gc o n c e n t r a t e dm a i n l yo nt h ey e a r so fH o n gZ h i ，Z h e n gD e ，a n dJ i a J i n g ，w h i l eh i sw o r k s ，t o a c e r t a i ne x t e n t ，p r e s e n

3、 t e dh e t e r o g e n e i t y w h e n c o m p a r i n gw i t ht h e p a r a d i g m o fc l a s s i c a l i s m ．T h i s p a p e r c a r r y i n g o n t h e f o r m o f i n d i v i d u a lc a s e —r e s e a r c h i n g

4、，a n d t h e a u t h o r w o u l d c o n c e n t r a t e h i s e n e r g y o nr e s e a r c h i n gt h e g e n e s i so fZ h a n g ’S c o m p a t i b l e i d e at h a t j o i n i n gt h ew r i t i n gs t y l eo fT a n ga

5、 n dS o n gp o e m s ，w h i c hw a st o t a l l y d i f f e r e n tf r o mt h es t y l e o fm a i n - s t r e a mt h a ts t i c kt oa tt h a tt i m e ，a n dm o r er e s e a r c h e s ，t h a td i s c u s st h ef o r m a l

6、q u e s t i o nf r o m a p e r s p e c t i v e o fr e g i o n a lc u l t u r e ，w o u l d b ec a r r i e d o n i nd e p t h ，w i t ht h ep u r p o s e o fi n d u c et h ec o m m o nt r a i t sb e t w e e n Z h a n g ’Sw

7、r i t i n g s t y l ea n d t h e r e g i o n a l c u l t u r e o f t h e a r e ac a l l e d “e a s to fZ h eJ i a n g ’’．F i n a l l y ，t h i sp a p e rc o m e st oa c o n c l u s i o nt h a tZ h a n g ’SW r i t i n ga n

8、 dh i Sw o r k sn o to n l ya d d e d t h er i c h n e s st o t h ep o e t so f M i n gD y n a s t y ，w h i c hs t y l eb ec o n s i d e r e d n o r m a l l yt h ei m i t a t i o n so fp o e m si nT a n gD y n a s t ya n

9、 da p p e a r e db o r i n gu s u a l l y ，b u ta l s om a d eh i ms e l f ’S w r i t i n g a n d w o r k s j o i n i n g t h e t r i b u t a r y o f “a n o t h e rp o s s i b i l i t y “ ，w h i c hb e h i n dt h ew r i