海南黎族傳統(tǒng)體育開展現(xiàn)狀及其對(duì)策研究

1、指導(dǎo)教師簽名：論文評(píng)閱人1 ：評(píng)閱人2 ：評(píng)閱人3 ：評(píng)閱人4 ：評(píng)閱人5 ：答辯委員會(huì)主席：委員1 ：委員2 ：委員3 ：委員4 ：委員5 ：圭氳筮．翌墨叢墊l 絲l ： 一——煎∑聾答辯日期： 塑! 篁：i 蘭：芻 ．——一一杭州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 海南黎族傳統(tǒng)體育開展現(xiàn)狀及其對(duì)策研究摘要我國(guó)是擁有少數(shù)民族最多的國(guó)家，具有形式多樣、內(nèi)容豐富、獨(dú)具少數(shù)民族特色的民族體育文化，它不僅是國(guó)家體育事業(yè)的重要組成部分，也是中華民族優(yōu)秀文化的

2、瑰寶。海南黎族傳統(tǒng)體育是少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的一部分，對(duì)黎族傳統(tǒng)體育進(jìn)行研究對(duì)于規(guī)范和發(fā)展少數(shù)民族體育有著重要意義。本研究采用文獻(xiàn)資料、實(shí)地考察、訪談等方法對(duì)海南黎族傳統(tǒng)體育起源、特征進(jìn)行了研究考證，并分析其價(jià)值，梳理了黎族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在學(xué)校體育、大眾體育、體育競(jìng)賽等方面開展的現(xiàn)狀以及存在的不足。通過借鑒杭州師范大學(xué)跳竹竿項(xiàng)目開發(fā)和推廣應(yīng)用的成功案例，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)提出發(fā)展策略，為黎族傳統(tǒng)體育傳承與發(fā)展提供理論借鑒。研究結(jié)果顯示：1 ．

3、海南黎族傳統(tǒng)體育具有悠久的歷史淵源和深厚的文化內(nèi)涵，是黎族人民長(zhǎng)期以來在生產(chǎn)生活、宗教信仰、保家護(hù)族、娛樂健身過程中發(fā)展而來，體現(xiàn)了黎族人團(tuán)結(jié)互助，堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)良品質(zhì)。2 ．依據(jù)體育項(xiàng)目的性質(zhì)將海南黎族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目大概分為七類，共計(jì)4 2 項(xiàng)，分別為：競(jìng)技類、技巧類、射擊類、擊打類、奔跑類、游戲類和表演類。黎族聚居獨(dú)特的地理環(huán)境、文化賦予了海南黎族傳統(tǒng)體育具有生產(chǎn)性、民族性、地域性、健身性、審美性和娛樂性等色彩，同時(shí)其內(nèi)在的教育價(jià)值、經(jīng)

4、濟(jì)價(jià)值和文化價(jià)值值得后人傳承。3 。黎族傳統(tǒng)體育開展的現(xiàn)狀不容樂觀，主要問題：黎族人民對(duì)黎族傳統(tǒng)體育的認(rèn)知程度不足；學(xué)校缺乏對(duì)黎族傳統(tǒng)體育保護(hù)與傳承的意識(shí)；缺乏深入、系統(tǒng)的研究；大眾缺乏對(duì)黎族傳統(tǒng)體育的認(rèn)同感；未能充分挖掘黎族傳統(tǒng)體育的旅游價(jià)值。4 ．借鑒跳竹竿項(xiàng)目成功開發(fā)應(yīng)用案例，總結(jié)得出：其擁有成熟的動(dòng)作應(yīng)用體系、技術(shù)動(dòng)作體系、競(jìng)賽套路、競(jìng)賽規(guī)則體系，對(duì)黎族傳統(tǒng)體育其他項(xiàng)目的開發(fā)與應(yīng)用提供了參考。5 ．海南黎族傳統(tǒng)體育的推廣與應(yīng)用是