版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文社會(huì)性別視角下大學(xué)生生育觀研究——以四川大學(xué)為例姓名:潘雨申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):社會(huì)學(xué)指導(dǎo)教師:秦啟文20100401兩南大學(xué)碩士學(xué)位論文V :影響大學(xué)生生育的因素多樣化。其中“經(jīng)濟(jì)與居住條件”、“養(yǎng)育孩子的費(fèi)用”、“是否有教育小孩的時(shí)間”等成為影響大學(xué)生生育的主要因素。男女大學(xué)生在某些因素上還是存在著差異。如女性大學(xué)生更加看重“養(yǎng)育孩子的費(fèi)用”和“身體”對(duì)生育的影響,而男性大學(xué)生則依然受到“傳統(tǒng)觀念”的影響。Ⅵ:
2、大學(xué)生擇偶要求更加現(xiàn)實(shí)。大學(xué)生從自身以及下一代兩方面考慮,在選擇配偶的時(shí)候都會(huì)看重對(duì)方的身體條件。大學(xué)生對(duì)于配偶的心理、性格、品質(zhì)、學(xué)歷、思想觀念等都有要求。此外,大學(xué)生還看重對(duì)方的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和家庭背景。Ⅶ:大學(xué)生生育觀念具有科學(xué)性。當(dāng)代大學(xué)生接受了現(xiàn)代的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)生育的過(guò)程有了正確的認(rèn)知,明白生育是男女共同作用的結(jié)果,雙方承擔(dān)著共同的責(zé)任。Ⅷ:在結(jié)婚責(zé)任上不同性別的大學(xué)生存在著認(rèn)知差異。男性大學(xué)生認(rèn)為男性在結(jié)婚方面承擔(dān)了較多的責(zé)任
3、,而女性大學(xué)生則希望雙方共同承擔(dān)責(zé)任。Ⅸ:不同性別大學(xué)生在撫養(yǎng)子女的分工上要求不同。在撫養(yǎng)子女的分工上,除了“教育小孩”是男女大學(xué)生認(rèn)為雙方都應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任外,男性大學(xué)生認(rèn)為女性的責(zé)任主要是照顧小孩,女性大學(xué)生認(rèn)為男性的責(zé)任主要是提供經(jīng)濟(jì)支持。X :在子女的培養(yǎng)方式上不同性別大學(xué)生認(rèn)同程度不同。女大學(xué)生對(duì)于培養(yǎng)方式不同的認(rèn)同程度表現(xiàn)得更加明顯。Ⅺ:大學(xué)生認(rèn)為男女對(duì)于家庭的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)是相同的,而且男女大學(xué)生的觀點(diǎn)也都比較一致。Ⅻ:在生育決策
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 社會(huì)性別視角下大學(xué)生生育觀研究——以四川大學(xué)為例.pdf
- 社會(huì)性別視角下女大學(xué)生擇業(yè)意向研究.pdf
- 四川大學(xué)大學(xué)生減肥行為現(xiàn)狀調(diào)查
- 社會(huì)性別視角下女大學(xué)生就業(yè)歧視研究.pdf
- 2300.新媒體的發(fā)展對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的影響——以四川大學(xué)、四川師范大學(xué)為例
- 四川大學(xué)生綜合素質(zhì)a級(jí)證書(shū)
- 2015年四川大學(xué)大學(xué)生攝影大賽方案
- 四川大學(xué)
- 社會(huì)性別視角下國(guó)內(nèi)女大學(xué)生對(duì)于電腦游戲態(tài)度的研究
- 當(dāng)代大學(xué)生生育觀調(diào)查分析
- 當(dāng)代大學(xué)生生育觀調(diào)查分析
- 四川大學(xué)教案
- 四川大學(xué)-welcometonginx!
- 四川大學(xué)教案
- 四川大學(xué)軟件學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃
- 2010年四川大學(xué)生景區(qū)形象大使
- 社會(huì)性別視角下國(guó)內(nèi)女大學(xué)生對(duì)于電腦游戲態(tài)度的研究.pdf
- 高校大學(xué)生生命教育研究——以大學(xué)生生命認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查為例
- 四川大學(xué)軟件學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃
- 2010年四川大學(xué)生景區(qū)形象大使
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論