舞蹈編創(chuàng)中典型形象的塑造

1、I I I I I I I I I I I I I I I I I I I JY 3 2 8 6 4 6 9分類號(hào)：．1 7密級(jí)：公開(kāi)寧 夏 大 學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文舞蹈編創(chuàng)中典型形象的塑造T h e s h a p i n g o f t y p i c a li m a g e i nd a n c i n gc r e a t i n gA n d c o m p o s i n g學(xué)位申請(qǐng)人： 毖曉涵指 導(dǎo) 教 師： 金睡副熬援合

2、作指導(dǎo)教師：申請(qǐng)學(xué)位類別： 苧丕亟±專業(yè)領(lǐng)域名稱： 玨蹈研 究 方 向： 薤蹈纏曼論文完成日期： 2 Q 羔Z 生呈旦摘要本文的研究重點(diǎn)是典型的舞蹈形象的塑造，主要圍繞筆者個(gè)人創(chuàng)作的舞蹈作品《彼岸花》，嘗試以舞蹈編創(chuàng)的不同角度，研究分析典型的舞蹈形象的塑造。在研究中，更系統(tǒng)、更清晰地把握典型形象的概念與認(rèn)識(shí)。通過(guò)編創(chuàng)的不同階段，針對(duì)素材的選擇、動(dòng)作的捕捉、內(nèi)在形式與外在形式的構(gòu)建與表現(xiàn)等方面進(jìn)行思考。文章的主體部分共分為四個(gè)部

3、分：第一部分主要對(duì)“典型化”、“典型性”進(jìn)行概念性的闡述；第二部分以編導(dǎo)自身獨(dú)特的視角作為切入點(diǎn)，通過(guò)編導(dǎo)從生活中發(fā)現(xiàn)獨(dú)特素材與從素材中挖掘獨(dú)特內(nèi)涵兩方面，進(jìn)行典型的舞蹈形象的探尋；第三部分以典型的動(dòng)作形象的捕捉出發(fā)，通過(guò)對(duì)動(dòng)作形象的提煉與動(dòng)作形象的風(fēng)格性的把握，來(lái)使其更好地在動(dòng)作形象的捕捉中，實(shí)現(xiàn)對(duì)于典型形象的塑造；第四部分以舞蹈形式的典型呈現(xiàn)，分別從內(nèi)部形式的構(gòu)建與外在形式的表現(xiàn)，來(lái)尋求對(duì)于形象的典型呈現(xiàn)。關(guān)鍵詞：舞蹈形象，典型化，