青海藏族與土族文化關(guān)系史研究

1、 1碩士研究生學(xué)位論文 ?????????????????????????????????????????????????? ???????????????? 碩士研究生學(xué)位論文 ?????????????????????????????????????????????????? ???????????????? 青海藏族與土族文化關(guān)系史研究 青海藏族與土族文化關(guān)系史研究 學(xué) 院 院

2、文學(xué)院 文學(xué)院 專 業(yè) 業(yè) 中國(guó)少數(shù)民族史 中國(guó)少數(shù)民族史 研究生姓名 研究生姓名 才項(xiàng)多杰 才項(xiàng)多杰 學(xué) 號(hào) 1001121007 1001121007 研究 研究 方向 方向 藏族古代史（下） 藏族古代史（

3、下） 指導(dǎo) 指導(dǎo) 教師 教師 強(qiáng)俄巴·次央教授 強(qiáng)俄巴·次央教授 完成日期 完成日期 2013 年 5 月 18 日 2013 年 5 月 18 日 3目錄 目錄 西藏大學(xué)研究生學(xué)位論文作者聲明目錄 西藏大學(xué)研究生學(xué)位論文作者聲明目錄 .....................................................

4、................................... 2 摘 要 .................................................................................................................................................. 4 緒論 ........................

5、............................................................................................................................ 8 一 、選題背景 .....................................................................................

6、......................................... 8 二、 選題意義 .............................................................................................................................. 8 三、 研究動(dòng)態(tài) ...............................

7、............................................................................................... 9 四、 研究方法 ..................................................................................................................

8、.......... 11 第一章 土族的族源與形成 ....................................................................................................... 12 第一節(jié) 吐谷渾說 ..........................................................................

9、......................................... 12 第二節(jié) 蒙古說 ....................................................................................................................... 15 第三節(jié) 土族的形成 ................................

10、............................................................................... 18 第四節(jié) 土族生活的地域 ....................................................................................................... 19 第二章 藏族與土族關(guān)系的開端和早

11、期發(fā)展 ........................................................................... 21 第一節(jié) 藏族與土族關(guān)系的開端和早期發(fā)展 ....................................................................... 21 第二節(jié) 土族與“霍爾” ............................

12、........................................................................... 24 第三章 藏族與土族之間的文化關(guān)系 ....................................................................................... 27 第一節(jié) 藏族《格薩爾》與土族《格賽爾》 ...........

13、............................................................ 27 第二節(jié) 藏族與土族《格薩爾》之間的關(guān)系 ....................................................................... 32 第三節(jié) 土族語言中的藏語借詞現(xiàn)象 ..........................................

14、......................................... 34 第四節(jié) 土族的風(fēng)俗習(xí)慣 ....................................................................................................... 36 第四章 藏族與土族之間的宗教關(guān)系 .....................................

15、.................................................. 48 第一節(jié) 藏傳佛教在土族地區(qū)的傳播 ................................................................................... 48 第二節(jié) 郭隆寺（佑寧寺）的修建 ............................................

16、........................................... 50 第三節(jié) 郭隆寺名僧 ............................................................................................................... 55 第四節(jié) 土族地區(qū)的土司和土官制度 ..............................

17、.......................................................... 61 結(jié) 語 ................................................................................................................................................ 64 致謝 .

18、............................................................................................................................................. 68 攻讀碩士期間發(fā)表的論文 ...............................................................