2017年急診科醫(yī)師三基三嚴(yán)培訓(xùn)及考核計(jì)劃111

1、2017 年臨床 臨床醫(yī)師三基三嚴(yán)培訓(xùn) 醫(yī)師三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃 計(jì)劃及考核 及考核制度 制度 為更好地抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大臨床“三基三嚴(yán)” （ “三基”即：基本理論、基本知識(shí)、基本技能； “三嚴(yán)”即：嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ā?）理論及操作考核力度。以考促學(xué)，狠練基本功。要以臨床“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)為中心內(nèi)容，認(rèn)真抓好醫(yī)務(wù)人員分級(jí)培訓(xùn)工作，通過“三基三嚴(yán)”工作的深入開展，最終使我院培養(yǎng)出一支基本功扎實(shí)、 操作規(guī)范

2、的臨床醫(yī)療隊(duì)伍， 以形成醫(yī)院發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。特制訂 2017 年我科臨床醫(yī)師三基三嚴(yán)培訓(xùn)及考核計(jì)劃。 一、進(jìn)一步提高我科臨床醫(yī)師三基三嚴(yán)強(qiáng)化培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。 成立由薛玉紅主任擔(dān)任培訓(xùn)、考核小組長， 具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)考核工作。經(jīng)常利用晨會(huì)交班時(shí)間對(duì)全科醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行三基三嚴(yán)培訓(xùn)意義、目的、 重要性的宣講教育， 提高對(duì)培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識(shí)和自覺性，開展“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到 100%，考核合格率≧90%。 二、培訓(xùn)及考核內(nèi)容： （1）基

3、礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：人體解剖、冠心病，高血壓，腦梗塞，醫(yī)院感染、輸液、水電解質(zhì)平衡、醫(yī)學(xué)檢查、臨床藥學(xué)、臨床營養(yǎng)等部分的基礎(chǔ)理論，休克、感染、 發(fā)熱的病因及發(fā)病機(jī)理， 常見病的診斷、 鑒別診斷和處理原則，危重病人搶救處理等。 （2）基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨三、培訓(xùn)方法： 采用職工自學(xué)與科室集中學(xué)習(xí)、 訓(xùn)練相結(jié)合的方式方法。要求醫(yī)務(wù)人員利用一切時(shí)間（公休、班余及空閑時(shí)間）學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)和

4、急救知識(shí)及技術(shù)和理論知識(shí)， 并定期進(jìn)行考核記錄在案。 科室利用晨會(huì)交班及每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行新理論知識(shí)講解講座， 并對(duì)基本技能及急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核。 四、考核的人員范圍及考核制度要求 1、醫(yī)務(wù)人員人人掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù)，由科室統(tǒng)一組織培訓(xùn)考核； 2、每月組織一次臨床醫(yī)師理論考試和技能考核；理論考試內(nèi)容為：本專業(yè)理論知識(shí)考試；基本技能考核為：醫(yī)療文件書寫、體格檢查、各種穿刺等。 3、臨床護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員掌握專科基本技能操作，