2019年年度企業(yè)班組建設(shè)工作總結(jié)范文

1、年度企業(yè)班組建設(shè)工作總結(jié)范文 年度企業(yè)班組建設(shè)工作總結(jié)范文 根據(jù)公司的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，全面落實(shí)班組建設(shè)的各項(xiàng)工作， 結(jié)合公司安全生產(chǎn)專項(xiàng)活動(dòng)， 積極推動(dòng)班組建設(shè)工作取得進(jìn)展。 一、班組建設(shè)面臨的問(wèn)題 1、班組管理粗放，管理手段相對(duì)滯后。隨著公司體制改革的深入，班組在管理模式、管理內(nèi)容、管理方法、管理理念上均發(fā)生了變化，面對(duì)新的情況和新的要求，未能積極主動(dòng)的適應(yīng)需要，以致班組管理手段單一，管理相對(duì)滯后。一是部分班

2、組長(zhǎng)慣性思維強(qiáng)，雖然經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，但在管理上仍然按傳統(tǒng)或習(xí)慣辦事，難以使用先進(jìn)的手段進(jìn)行管理。 二是班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作還需加強(qiáng)， 各項(xiàng)規(guī)章制度還需建立和完善。由于中心班組是由各屬地局人員組合而成，容易習(xí)慣化的按原單位的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行工作任務(wù)，目前雖然已逐步規(guī)范、統(tǒng)一， 但部分工作要求只是停留在口頭要求上， 缺乏有效的制度進(jìn)行約束。 三是基礎(chǔ)資料管理較松散。 部分班組對(duì)基礎(chǔ)資料的管理不重視，班組資料嚴(yán)重不齊， 如圖紙資料未按要求分類歸

3、檔， 生產(chǎn)技術(shù)資料零、散、亂等，不但不利于查找，而且還影響工作效率。四是班組的工作環(huán)境有待改善，材料、工器具定置定位管理，還有難度。 2、整體技能水平不足，人員素質(zhì)還有待提高。中心由于成立時(shí)間較短， 班組人員配備先天不足， 變電檢修班組各專業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)不合理，技術(shù)骨干缺乏，甚至有技術(shù)斷層的情況出現(xiàn)。班組培訓(xùn)工作缺乏針對(duì)性和有效的手段， 部分職工得過(guò)且過(guò)， 抱著混日子的心態(tài)工體系，使員工在生產(chǎn)活動(dòng)中，做到有法可依，有章可循，按章辦事，

4、實(shí)現(xiàn)班組管理制度化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化。二是明確班組的工作標(biāo)準(zhǔn)和安全職責(zé)，做到人員分工合理，形成班組的工作“事事有人管，人人有事干”的良好局面。三是規(guī)范班組基礎(chǔ)資料管理，完善班組記錄、臺(tái)賬， 加大對(duì)資料管理的考核力度， 各班組落實(shí)專人進(jìn)行資料的收集和整理，逐步實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)資料的數(shù)字化、信息化。 3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，提升班組整體素質(zhì)。一是開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)員工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。二是加強(qiáng)職工技能培訓(xùn)，建立多層次職工學(xué)

5、習(xí)平臺(tái)。以崗位培訓(xùn)為基礎(chǔ)，制定詳細(xì)的員工培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)人員、崗位特點(diǎn)，開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的培訓(xùn)工作，利用基建施工，設(shè)備改造等機(jī)會(huì)，創(chuàng)造實(shí)訓(xùn)條件，建全培訓(xùn)制度，建立培訓(xùn)記錄，從制度上保證人人進(jìn)行學(xué)習(xí)。三是建立激勵(lì)體制， 變員工的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)， 被動(dòng)接受培訓(xùn)為自我培訓(xùn)，著力提升員工技能。 4、狠抓安全文化建設(shè)，切實(shí)促進(jìn)安全生產(chǎn)。大力開(kāi)展安全培訓(xùn)教育活動(dòng)，不斷提高安全責(zé)任意識(shí)，組織多樣化的班組安全活動(dòng)，提高班組安全活動(dòng)效果。開(kāi)展作業(yè)