四井子學校未成年人思想道德建設實施方案

1、四井子學校 四井子學校未成年人思想道德建設實施方案 未成年人思想道德建設實施方案 為了貫徹執(zhí)行《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，學校特制定本實施方案。 一、指導思想 一、指導思想 以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以創(chuàng)建“文明校園”為契機，以人為本，以德為先，發(fā)揮自身優(yōu)勢，營造良好的教育氛圍及社會環(huán)境，增強和培養(yǎng)學生愛國情感，民族精神；樹立和培養(yǎng)正確的

2、理想信念，良好的道德品質和行為，提高學生基本素質，促進學生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。 二、教育理念 二、教育理念 以“德”育人，以“文”化人；習慣“成”人，活動“做”人。 三、 三、 領導組織 領導組織 組 長：苗 鋒 副組長：薛樹江 成 員： 張 杰 祝金庫 邰雅杰 各村小校長 四、具體措施 具體措施 （一）以教師為首，全員行動。 1、 學校建立了以校

3、長為首的學校未成年人思想道德建設領導小組， 做到領導小組親手抓， 動員全校教師學習 《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全員投入學校未成年人思想道德建設工作，在工作中不斷加強隊伍建設， 逐步培養(yǎng)和建設一支專兼結合、 素質較高、 勤于教書、精于育人的學校未成年人思想道德建設工作隊伍。 2、加強師德教育，提高教師職業(yè)道德促進德育，教師職業(yè)道德考核實行一票否決制，在教師中樹立以人為本、以德為先、尊重學生人格，

4、尊重未成年人年齡特色的育人理念，嚴禁體罰和變相體罰學生。 （二）落實陣地，做好德育環(huán)境建設。遵循美化、亮化、教育化的標準，通過班隊會， 月紀律衛(wèi)生大檢查、 班級個性化布置。 充分利用學校宣傳欄、 黑板報、2、將《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》細化、量化、具體化和可操作化，制定《學生養(yǎng)成教育規(guī)范》、《學生行為規(guī)范指南》、《學生禮儀、衛(wèi)生、學習習慣常規(guī)》。 （五）進一步加強未成年人心理健康教育 抓好學生心理健康教育，著力提高心理健康教育，

5、為未成年人的提供心理健康幫助，為學生良好思想道德品質的養(yǎng)成提供一個好的心理基礎。學校設立了心理健康咨詢室，并配備心理健康教師。 1、重視良好行為習慣的養(yǎng)成教育，創(chuàng)最美的學習環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序。對學生 （未成年人） 進行言傳身教，使學生在學習、生活的過程中， 耳濡目染，潛移默化地達到受教育的目的。 學校將通過人手一冊的 《小學生養(yǎng)成教育讀本》的學習，牢記并執(zhí)行好《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。 2、加強對學生的安全法規(guī)意識教育，

6、使安全工作警鐘長鳴。學校要求各班利用班會課的時間認真學習安全自救知識的小冊子和 《學生傷害事故處理辦法》，與學生家長簽定《安全協(xié)議》，使學生充分認識到安全防范意識的重要性，注意防水、防火、防電、防盜，真正將安全工作落到實處。 3、加強對學生的心理健康教育。開展有關學生心理健康課題研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關教師外出學習，聘請有關專家來校開辦講座，通過班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質的發(fā)展，挖掘學生的潛能，幫助學生

7、形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。尤其要重視離異家庭、特困家庭學生的教育，建立幫教檔案。 （六）家校合力，加強家庭教育和養(yǎng)成教育。 1、通過辦家長學校，開家長會，發(fā)家長信，家訪，幫助家長樹立科學正確的教育觀念掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認識，以德為先，注重學生良好品德行為的養(yǎng)成。 2、提高家庭教育指導的針對性和實效性，定期邀請知名專家學者做家庭教育專題報告，向家長進行正確育人觀和育人