童話節(jié)活動(dòng)方案

1、夢(mèng)想在童話王國里飛翔 夢(mèng)想在童話王國里飛翔 一、 活動(dòng)目的 童話，是少年兒童的精神食糧，是啟迪少年兒童智慧的搖籃曲。本屆童話節(jié)圍繞“夢(mèng)想在童話王國里飛翔”的主題，旨在引導(dǎo)少年兒童走進(jìn)童話世界，在快 樂的情緒中讀童話、寫童話、畫童話、演童話、唱童話，激發(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)造力，擁有對(duì)美好未來的憧憬，樹立遠(yuǎn)大的理想，并為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)努力。讓他 們的童年在親近童話中變得生動(dòng)、 潤澤， 真正讓童話成為孩子的一種快樂記憶和成長動(dòng)力。 二、活動(dòng)要求

2、 1、童話節(jié)是我校主題校本課程的其中之一，全校各班要高度重視，各學(xué)科教師要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，以“夢(mèng)想在童話王國里飛翔”主題，積極開發(fā)學(xué)科課程 資源，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)容多彩的“學(xué)科與童話”的綜合活動(dòng)課程。積極引導(dǎo)學(xué)生參與讀童話、畫童話、寫童話、演童話活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積極參與童話節(jié)各項(xiàng)活 動(dòng)的興趣。 2 、要充分利用網(wǎng)絡(luò)等陣地，為本次童話節(jié)開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，使童話節(jié)在學(xué)生中深入人心； 要充分利用主題班隊(duì)會(huì)開展童話故事擂臺(tái)賽、 童話劇表演等

3、體現(xiàn)童話節(jié)主題的各類活動(dòng)，把童話節(jié)與教育學(xué)生的全面素養(yǎng)緊密結(jié)合起來， 與引導(dǎo)學(xué)生做人立志緊密結(jié)合起來， 使學(xué)生收獲知識(shí)， 陶冶情操， 啟迪智慧，確保童話節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效。 三、活動(dòng)時(shí)間： 12 月 9 日至 12 月 27 日 四、活動(dòng)步驟 1、宣傳發(fā)動(dòng)，組織討論并進(jìn)行環(huán)境布置（12 月 9 號(hào)——12 月 13 號(hào)） 2、啟動(dòng)開幕式（12 月 16 號(hào)） 3、各年級(jí)各學(xué)科依據(jù)計(jì)劃開展活動(dòng)（12 月 16 號(hào)——12 月

4、24 號(hào)） 4、精彩活動(dòng)展示（12 月 25 號(hào)左右） 5、閉幕式（本月底） 五、活動(dòng)內(nèi)容 （一）環(huán)境文化板塊 （一）環(huán)境文化板塊 1、宣傳畫和橫幅制作及張貼 ：制作以包含童話的宣傳畫和活動(dòng)口號(hào)橫幅,在校園張貼。 2、班級(jí)環(huán)境布置：出一期以童話為主題的黑板報(bào)，征集學(xué)生兒童畫等裝飾教室，布置內(nèi)容以學(xué)生制作的童話作品為主。 3、童話人物晨迎：每天早上由童話人物在兩處校門口迎接全校師生，以生動(dòng)活潑的形象帶給師生一天的快樂。 5、絢爛童話

5、我來畫活動(dòng)：童話是我們心靈的依托，童畫是我們精神的樂園?！巴嫛?內(nèi)容參考為各年級(jí)推薦童書， 鼓勵(lì)孩子用畫筆描繪自己最喜歡的童話人物、童話場(chǎng)景等，也可以采用連環(huán)畫形式；孩子作品在班內(nèi)交流并在教室展覽。6、繽紛童話我來賞活動(dòng)：觀看童話故事影片是孩子們最喜歡的形式之一，通過電視臺(tái)利用中午時(shí)間播放優(yōu)秀童話故事，讓孩子感受童話的魅力。 7、動(dòng)聽童話我來唱活動(dòng)：童話歌曲生動(dòng)活潑具有極大趣味性，是廣大少年兒童喜歡的一種藝術(shù)形式。 利用音樂課等時(shí)機(jī)教

6、學(xué)童話歌曲， 讓學(xué)生感受音樂的魅力，童話的美好。 （四） （四）年級(jí) 年級(jí)學(xué)科板塊 學(xué)科板塊 各年級(jí)、各學(xué)科根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生興趣，自行開發(fā)，自行挖掘，組織進(jìn)行以“夢(mèng)想在童話王國里飛翔”為主題的特色活動(dòng)。 （各年級(jí)參考活動(dòng)）： 童話劇場(chǎng)： 組織學(xué)生自編童話劇本或改變課文童話匯演， 展現(xiàn)孩子創(chuàng)造力和想象力。 童話運(yùn)動(dòng)會(huì)：創(chuàng)設(shè)童話情境，以童話角色參加各類運(yùn)動(dòng)會(huì)，有趣又有益，健身又健心。 童話歌曲大家唱：開展童話歌曲聯(lián)唱活動(dòng)，有合唱、表演唱等

7、多種形式，感受音樂的美好。 童話化妝舞會(huì)： 每位孩子把自己裝扮成童話故事中的人物， 可以是服裝裝扮、紙裝裝扮、畫臉裝扮。讓最具特色的孩子上臺(tái)走秀，由學(xué)生、教師評(píng)委選出最佳裝扮，隨后各班跳集體舞慶 童話嘉年華：以年級(jí)為單位，各年級(jí)設(shè)立不同的主題區(qū)域，如童話小劇場(chǎng)、美食街、愛心以賣場(chǎng)、游藝園等。 ?? 讓我們共同為孩子打造一個(gè)童話樂園， 讓他們?cè)谶@五彩的童話王國里編織理想， 將自己的真情實(shí)感和對(duì)未來的美好期盼融入作品中， 打造出一個(gè)屬于自己