數(shù)學(xué)節(jié)活動方案(初稿)

1、第十二屆數(shù)學(xué)節(jié)方案第十二屆數(shù)學(xué)節(jié)方案一、指導(dǎo)思想：一、指導(dǎo)思想：為了讓每一個孩子感受數(shù)學(xué)的魅力，享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，本次活動將圍繞新課標(biāo)的“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”為指導(dǎo)思想，通過一系列的數(shù)學(xué)活動為載體，營造人人喜愛的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，充分挖掘?qū)W生的潛能，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，感受數(shù)學(xué)的魅力，享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。二、二、活動宗旨：活動宗旨：人人享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣人人享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣人人都能在

2、數(shù)學(xué)上有所發(fā)展人人都能在數(shù)學(xué)上有所發(fā)展三、活動口號：三、活動口號：喜歡數(shù)學(xué)喜歡數(shù)學(xué)熱愛數(shù)學(xué)熱愛數(shù)學(xué)享受數(shù)學(xué)享受數(shù)學(xué)四、活動目的四、活動目的通過舉辦校園數(shù)學(xué)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，營造良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍，讓每個孩子的數(shù)學(xué)能力都能在活動中得到鍛煉，有所發(fā)展，從而喜歡上數(shù)學(xué)。讓每一個孩子都能在數(shù)學(xué)的殿堂里遨游。五、活動地點：五、活動地點：育才教育集團(tuán)(總校)六、活動日期：六、活動日期：10月19日——10月23日七、活動布置：七、活動布

3、置：1橫幅《喜歡數(shù)學(xué)喜歡數(shù)學(xué)熱愛數(shù)學(xué)熱愛數(shù)學(xué)享受數(shù)學(xué)享受數(shù)學(xué)》教學(xué)樓大門上《喜歡數(shù)學(xué)喜歡數(shù)學(xué)熱愛數(shù)學(xué)熱愛數(shù)學(xué)享受數(shù)學(xué)享受數(shù)學(xué)——杭州市育才教育集團(tuán)(總校)第十二屆數(shù)學(xué)節(jié)》籃球場懸掛2準(zhǔn)備獎狀八、活動詳細(xì)方案：八、活動詳細(xì)方案：靜態(tài)展示：靜態(tài)展示：1.數(shù)學(xué)海報：一二年級的數(shù)字娃娃；三四年級的數(shù)學(xué)機(jī)械；五六年級的數(shù)學(xué)建筑。10月14日中午12:10到13:00根據(jù)美術(shù)老師的微課，進(jìn)行繪畫。統(tǒng)一右下角寫班級姓名。2.各班數(shù)學(xué)老師挑出5張，用掃

4、描儀進(jìn)行掃描錄入云PC展示。3.利用掃描儀，對每一位學(xué)生作品進(jìn)行掃描，上傳到各班級云PC，進(jìn)行學(xué)生作品展示。（以年級組為單位滾動播放）4.其余作品班級布置。動態(tài)展示：動態(tài)展示：個人賽：個人賽：1.數(shù)學(xué)海報：數(shù)學(xué)海報：獎項設(shè)計：每個班級一等獎5名二等獎7名三等獎9名活動行事歷活動行事歷日期內(nèi)容活動負(fù)責(zé)人新聞負(fù)責(zé)人10月14日12：10——13:00數(shù)學(xué)節(jié)海報各備課組長邵璃瑾10月15日1.上交數(shù)學(xué)海報獲獎名單2.討論數(shù)學(xué)智慧王試題和班級個

5、人賽題目。（10月16日下班前上交）各備課組長10月19日數(shù)學(xué)節(jié)開幕姜彥姜樂遙（單反相機(jī)）10月20日班級個人賽中午12:10二年級：巧拼七巧板二年級：巧拼七巧板三年級：巧移火柴棒三年級：巧移火柴棒四年級：巧剪拼四年級：巧剪拼六年級：五子棋比賽六年級：五子棋比賽各備課組長備課組長安排10月21日數(shù)學(xué)智慧王12:10——12:40各備課組長10月22日五年級親子活動徐燕楓五年級組指定10月23日上交各項獲獎名單和獎狀各備課組長10月26日