高職高考英語(yǔ)考試模擬試題

1、通 過(guò) 讀 書(shū) ， 確 實(shí) 能 提 高 自 己 的 理 論 水 平 。 以 前 從 不 愛(ài) 說(shuō) 的 我 ， 現(xiàn) 也 變 的 愛(ài) 說(shuō) 話(huà) 了 ， 一 動(dòng) 筆 也 能 寫(xiě) 上 個(gè) 幾 千 字 。 幾 次 的 演 講 也 能 獲 得 振 掌 聲 及 好 評(píng) 。 在 濟(jì) 源 市 舉 行 的 班 主 任 交 流 會(huì) 上 ， 我 的 《 快 樂(lè) 地 工 作 ， 幸 福 地 生 活 》 得 到 市 相 關(guān) 領(lǐng) 導(dǎo) 的 認(rèn) 可 及 好 評(píng) 。 通 過(guò)

2、讀 書(shū) ， 確 實(shí) 能 提 高 自 己 的 理 論 水 平 。 以 前 從 不 愛(ài) 說(shuō) 的 我 ， 現(xiàn) 也 變 的 愛(ài) 說(shuō) 話(huà) 了 ， 一 動(dòng) 筆 也 能 寫(xiě) 上 個(gè) 幾 千 字 。 幾 次 的 演 講 也 能 獲 得 振 掌 聲 及 好 評(píng) 。 在 濟(jì) 源 市 舉 行 的 班 主 任 交 流 會(huì) 上 ， 我 的 《 快 樂(lè) 地 工 作 ， 幸 福 地 生 活 》 得 到 市 相 關(guān) 領(lǐng) 導(dǎo) 的 認(rèn) 可 及 好 評(píng) 。順德梁銶琚 順德梁

3、銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校 職業(yè)技術(shù)學(xué)校 20 2012-20 2013 學(xué)年 學(xué)年第一學(xué)期 學(xué)期高三 高三 第一次模擬 次模擬考試英語(yǔ) 英語(yǔ)試卷 （總分 150 時(shí)間 120 分鐘） I．補(bǔ)全對(duì)話(huà) ．補(bǔ)全對(duì)話(huà) （5 小題，共 10 分） 閱讀下列簡(jiǎn)短對(duì)話(huà)：從Ａ、Ｂ、C、Ｄ中選出最佳答案，將對(duì)話(huà)補(bǔ)全。 1. W: Hello! May I speak to Jack, please? M: Yes, speaking. W: Oh, I __

4、___ your voice at first. A. don’t recognize B. didn’t recognize C. won’t recognize D. haven’t recognized 2. M: Excuse me, madam. Do you mind if I smoke here? W: ______________ M: O

5、h, I’m sorry. Then I go somewhere else. A. Well, yes, but actually, this is a non-smoking area. B. Of course not. This is a non-smoking area. C. No, I’m sorry. No one can smoke here. D. All right, it’s none of my busines

6、s. 3. W: Oh, how delicious food you’ve made. I’m very full. M: _______. A. I am glad you like it B. You have eaten too much. C. You shouldn’t eat too full D. I am a good cook 4. --- Ok, Mary. Let’s

7、 call it a day. ---- ______? ---- Let’s stop here. It’s late. ---- Oh, yes, it’s time to go home. A. How do you do B. What can I do for you C. I beg your pardon C. Shall we go h

8、ome 5. --- I’m very tired. Would you give me a lift? --- _________. A. No, please do B. Yes, that’s right. C. With pleasure D. Thank you. II．詞匯和語(yǔ)法 ．詞匯和語(yǔ)法 （30 小題，共 小題，共 45 分）

9、分） A） 從 A、B、C、D 中找出句中劃線(xiàn)的單詞或詞組的意義。 6. That’ll save a lot of trouble A. 救 B. 保留 C. 儲(chǔ)蓄 D. 省去 7. On the contrary , I have nothing to say. A. 總的說(shuō)來(lái) B. 恰好相反 C. 一般說(shuō)來(lái) D. 一句話(huà) 8. I would have fail

10、ed in the exam but for my teacher’s help A. 除了 B. 要不是 C. 但是 D. 為了 通 過(guò) 讀 書(shū) ， 確 實(shí) 能 提 高 自 己 的 理 論 水 平 。 以 前 從 不 愛(ài) 說(shuō) 的 我 ， 現(xiàn) 也 變 的 愛(ài) 說(shuō) 話(huà) 了 ， 一 動(dòng) 筆 也 能 寫(xiě) 上 個(gè) 幾 千 字 。 幾 次 的 演 講 也 能 獲 得 振 掌 聲 及 好

11、 評(píng) 。 在 濟(jì) 源 市 舉 行 的 班 主 任 交 流 會(huì) 上 ， 通 過(guò) 讀 書(shū) ， 確 實(shí) 能 提 高 自 己 的 理 論 水 平 。 以 前 從 不 愛(ài) 說(shuō) 的 我 ， 現(xiàn) 也 變 的 愛(ài) 說(shuō) 話(huà) 了 ， 一 動(dòng) 筆 也 能 寫(xiě) 上 個(gè) 幾 千 字 。 幾 次 的 演 講 也 能 獲 得 振 掌 聲 及 好 評(píng) 。 在 濟(jì) 源 市 舉 行 的 班 主 任 交 流 會(huì) 上 ， 我 的 《 快 樂(lè) 地 工 作 ， 幸 福 地 生 活

12、 》 得 到 市 相 關(guān) 領(lǐng) 導(dǎo) 的 認(rèn) 可 及 好 評(píng) 。 我 的 《 快 樂(lè) 地 工 作 ， 幸 福 地 生 活 》 得 到 市 相 關(guān) 領(lǐng) 導(dǎo) 的 認(rèn) 可 及 好 評(píng) 。3 28. He was the only one of the workers who____ sent to U.S.A last year. A. is B. was C. are

13、 D. were 29. John and his wife could scarcely meet each other, _________? A. could they B. couldn’t they C. don’t they D. do they 30. Not until I shouted in a high voice ______ his head. A. that he

14、turned B. did he turn C. he didn’t turn D. he had turned 31. We knew her very well. W had seen her ______ up from childhood. A. grow B. grew

15、 C. was growing D. to grow. 32. _______ how to get to the station, he asked an old man standing by the roadside. A. To not know B. Not to know C. Knowing not D. Not kn

16、owing 33. You must apologize to your friend ______ giving him so much trouble. A. of B. for C. by D. at 34. The teacher said that it was important that we _______ our work by Tu

17、esday. A. finish B. finished C. must finish D. had finished 35. Sometimes it is not easy to tell the right _______ the wrong. A. off B. for C. with D. from II、

18、完型填空 、完型填空 （20 小題，共 30 分） However important we may regard school life to be, it cannot be denied that children spend more time at home than in the classroom. ___36____,the great influence parents cannot be ____37___or

19、 disregarded by the teacher. They can become ____38____ supporters of the school personnel or they can consciously or unconsciously interfere ___39___ the goals of the programs. Teachers have been aware ____40___ the ne

20、ed for the newer methods used in schools. Many principals have ____41____ classes showing such matters ___42____ the reading, writing , and mathematics programs. Moreover, the classroom teacher, with the permission of t

21、he principal , can also play an important ____43___ in helping parents. The many interviews carried ___44___ during the year as ____45___ as new ways of reporting pupils progress, can significantly aid ___46__ achieving

22、a good inter-reaction between school and __47__. Too often, however, teachers’ meeting __48___parents are ___49____ to unimportant accounts of children’s bad acts, complaints ____50____ laziness and poor work habits, sug

23、gestions for punishments and rewards at home. ____ 51___ is needed is a more creative way in which the teacher , as a professional adviser, plants ideas in ____52___ minds for the best use of the many hours that the chi