西圩中心幼兒園教育現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)施方案

1、西圩中心幼兒園教育現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)施方案 基 本 情 況 西圩中心幼兒園創(chuàng)辦于 2007 年 9 月， 2008 年秋天， 我園為了適應(yīng)鎮(zhèn)黨委、 政府的要求， 同時緊抓市、 縣兩級政府興辦幼教事業(yè)的大好政策機(jī)遇，我們審時度勢，敢為人先，在中小走讀部后面，相繼投資 10 余萬元，改 建一所集幼教、保育為一體的幼兒園。邁進(jìn)中心園，映入眼簾的是古樸厚 重的大門，精心布置的圍墻，新穎別致的路燈，高檔漂亮的玩具，珍稀名貴的樹木，寬敞明亮的教室，翠

2、竹與紅花互映，雪松與綠草相伴，讓人感 覺到這里真正是孩子成長、成才的搖籃。這樣童趣盎然的環(huán)境使孩子在這里學(xué)得開心， 玩得舒心， 提高了孩子觀察力、想象力， 能激發(fā)孩子求知、創(chuàng)新欲望。現(xiàn)有在校幼兒 210 人，教職工 9 人。占地面積 2360 平方米， 建筑面積 600 平方米，綠化面積 420 平方米，戶外活動面積 1134 平方米，園區(qū)規(guī)劃寬闊、整潔、清新、典雅，富有現(xiàn)代氣息，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)三區(qū)分開。園內(nèi)設(shè)有活動室、水沖式廁

3、所、晨檢室、衛(wèi)生保健室、幼 兒圖書室等。購置各種大中小玩具、器材三十余件，我們還組織教師自制各種玩具，以滿足幼兒一日活動的需求。 主 要 差 距 一、保教隊伍 1、保教人員不達(dá)標(biāo)，無資質(zhì)。 2、專任教師無幼兒教師資格，學(xué)歷不達(dá)標(biāo)（分別占 10%，6%） 二、辦園條件 1、園內(nèi)建筑不符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)（B 級危房）預(yù)計投入 90 萬。 2、幼兒多項(xiàng)人均占地不達(dá)標(biāo)（人均占地 17.8 平米，建筑占 7.1 平米） 三、幼兒入園率不達(dá)標(biāo) 6

4、0% 目 標(biāo) 任 務(wù) 1、教育思想現(xiàn)代化： （1）堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針樹立正確的教育觀和人才觀，努力實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒的一切發(fā)展做準(zhǔn)備。 （2）堅持依法治校，依法施教，辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)定位準(zhǔn)確，制定符合幼兒園實(shí)際的現(xiàn)代化學(xué)校發(fā)展長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期規(guī)劃。 2、師資隊伍現(xiàn)代化 （1）樹立 全新的教育教學(xué)理念，有積極的自我發(fā)展意識，具有一定的教育教學(xué)科研能力，具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和合作 意識。 （2）保教人員資質(zhì)達(dá)標(biāo)

5、，專任教師有資格，大專學(xué)歷達(dá) 50%以上。 （3）大膽探索現(xiàn)代化學(xué)校管理機(jī)制，制定教師隊伍培養(yǎng)、培訓(xùn)，提高制 度，注重過程管理，建立具有校本特色的教師考核評價激勵機(jī)制。 3、辦學(xué)條件現(xiàn)代化 （1）有近期和長期的校園建設(shè)規(guī)劃，建筑規(guī)劃合理，校園整潔美觀，硬化、綠化、文化建設(shè)規(guī)格高，有校樹、?；?，具有鮮明的個性特色。 （2）籌措經(jīng)費(fèi)做到專款專用，確保硬件建設(shè)達(dá)國家安全標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)幼兒人均占地達(dá)標(biāo)。 4、教育水平現(xiàn)代化 （1）協(xié)調(diào)各種力

6、量，力求抓好辦園質(zhì)量，使幼兒在這里學(xué)得開心，玩得舒心， 提高了孩子觀察力、想象力， 能激發(fā)孩子求知、創(chuàng)新欲望。 （2）社會及幼兒家長對學(xué)校教育質(zhì)量和大多數(shù)在校幼兒素質(zhì)反映良好。 （3）做好示范輻射作用，積極開展對村辦園的支援工作。 主 要 措 施 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作分配到人，做到落實(shí)任務(wù)，分工明確。 2、搞好宣傳。通過會議、文件、板面、講座等形式，向全體教職工宣傳 動員，達(dá)到上下一心共創(chuàng)現(xiàn)代化學(xué)校的良好局面。

7、 3、做好布署安排。針對實(shí)施意見和現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行整體規(guī)劃，制定實(shí)施方案，逐步實(shí)施。按照分解任務(wù)，作好自身工作，大膽創(chuàng)新，開 拓進(jìn)取，使各方面工作達(dá)到現(xiàn)代化要求。 4、具體實(shí)施。 (1)教育思想現(xiàn)代化方面，樹立現(xiàn)代化的教育思想，堅持“以幼兒的發(fā)展 為本，以教師的發(fā)展為本，以學(xué)校的發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想。重視教育思想建設(shè)，使全體教師都具有現(xiàn)代化的教育思想。 (2)師資隊伍現(xiàn)代化方面，能夠樹立全新的教育教學(xué)理念，不惜高薪聘請有資質(zhì)

8、的幼兒教師。 (3)辦學(xué)條件現(xiàn)代化方面，采用上級爭取，自己擠的辦法，多方籌措資金。有近期和長期的建園建設(shè)規(guī)劃。經(jīng)費(fèi)的 80%應(yīng)用于教育教學(xué)管理和設(shè)施投 入。 序 時 進(jìn) 度 2010 年度 一季度 計劃階段。充分利用各種會議對建設(shè)現(xiàn)代化的意義進(jìn)行宣傳，對有關(guān)文件、會議的精神進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹。建立推進(jìn)區(qū)域現(xiàn)代化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。對基礎(chǔ)情況進(jìn)行摸底調(diào)研，明確責(zé)任主體、工作目標(biāo)和任務(wù)。 二季度 1、分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。對照《江蘇省縣（市、區(qū)）

9、教育現(xiàn)代化建設(shè)主要指標(biāo)》 ，分解任務(wù)。 2、召開推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)大會?；I措資金。 三季度 1、落實(shí)階段。提高區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)施水平，借鑒已達(dá)標(biāo)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)。分類別召開各類研討會、現(xiàn)場會、推進(jìn)會。確保中心園教育現(xiàn)代化建 設(shè)高質(zhì)量，把工程建成放心工程、優(yōu)質(zhì)工程、廉政工程。 2、深入調(diào)查，推進(jìn)中心幼兒園建設(shè)工程項(xiàng)目進(jìn)度。 四季度 3、中心園教育現(xiàn)代化建設(shè)工程項(xiàng)目促進(jìn)會，中期驗(yàn)收建設(shè)工程項(xiàng)目的具 體完成情況。 2011 年度