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文檔簡介
1、醫(yī)院“最美 X 院人”演講稿-記病理科主管技師大家好,我是病理科 XXX,今天我向大家講述的這個美麗的人是病理科主管技師 XXX 張老師,這張圖片是張老師的制作的一張切片,每個細(xì)胞的輪廓清晰可見,為我們診斷提供大量依據(jù),旁邊這個寶寶照片,我第一次看見這照片時就覺得笑起來非常像張老師, 張老師對待我們就像她對待她自己的一樣,她笑起來亦如孩子一樣單純、可愛。這就是我們可愛的張老師,病理工作二十余載,淡去浮躁,耐的下孤寂,給病理醫(yī)師在宏觀和圍
2、觀世界架起了橋梁,她讓我們看見了顯微鏡下的詩詩意,過往的幾十萬張病理切片里色彩絢麗間,她堅守著對生命最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木匆猓脧埨蠋煹脑捳f:每一次病理診斷都關(guān)乎一個鮮活的生命,我的工作更多的是責(zé)任。帶著責(zé)任的張老師,人近中年長期勞累的工作以及福爾馬林二甲苯化學(xué)物質(zhì)的接觸使血小板嚴(yán)重減少,但她依然堅守在這個看似不起眼的、平凡的病理技術(shù)崗位上。初識張老師是十多年前的一次學(xué)術(shù)聚會,那時候我還沒來醫(yī)院,只覺得這位老師親切,圓圓的臉龐,大的明亮的眼睛,及
3、腰長發(fā),烏黑的麻花辮,好似熟悉,當(dāng)時就覺得張老師親切的就像身邊人。會議上同行的專家們老師們,只要說起病理技術(shù)無不對張老師豎起大拇指,張老師也不說話,眼睛彎彎的,憨憨的笑著。曾幾何時,那一剎那覺得張老師就是白衣天使的模樣。后來我來到二院,來到病理科,真真正正和 XXX 老師一起共事,XXX 老師負(fù)責(zé)病理技術(shù)方面,就是醫(yī)生取材時記錄、組織石蠟包埋、切片,事情不大卻很繁瑣,容不得半點(diǎn)馬虎,經(jīng)張老師做出的病理切片,每一張切片的厚薄一致,染色細(xì)膩
4、、一致,在微觀世界做出了極致。XXX 老師待人謙和,熱心為科室成員解決困難,經(jīng)常傾聽我們這群年輕人在工作和生活上遇到的煩心事,是大家心中的“知心姐姐”。 病理技術(shù)是病理基礎(chǔ)的基本,是精準(zhǔn)的診斷的前提條件。XXX 老師護(hù)理專業(yè)畢業(yè),改行病理技術(shù),是我市現(xiàn)有唯一個病理主管技師,在全省范圍內(nèi)也是屈指可數(shù),從醫(yī) 20 余年來,在多次比賽中獲得優(yōu)異成績,并取得各類單項(xiàng)技術(shù)資格認(rèn)證。近年來科室工作量與日俱增,自動化儀器的使用,科室也面臨著新的挑戰(zhàn),
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