部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試卷（含答案）

1、第四單元檢測(cè)卷(本試卷滿分 120 分考試時(shí)間 100 分鐘)一、積累運(yùn)用（30 分）1.閱讀下面文段，完成（1）~（3）題。 （8 分）那年冬天，祖母死了，父親的差使也交 xiè了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼 jí的東西，又想起祖母， （不禁/不覺(jué)）sùsù地流下眼淚。父親說(shuō)：“事已如此，不必（難過(guò)/難受） ，好在天無(wú)絕人之路！”（1）給加

2、點(diǎn)的字注音。 （2 分）差使（ ） 奔喪（ ）（2）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 （4 分）交 xiè（ ） 狼 jí（ ） sùsù（ ） （ ）（3）依次選用括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） （2 分）A.不覺(jué)難過(guò) B.不禁難受 C.不覺(jué)難受 D.不禁難過(guò)2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋沒(méi)有結(jié)合句意的一項(xiàng)是（ ） （2 分）A.這些日子，家中

3、光景很是慘淡。 （境況）B.雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴。 （新鮮，肥美）C.樹(shù)令我悵惘。 （惆悵迷惘；心里有事，無(wú)精打采）D.那是一顆震顫的心，在世界的邊緣，俯瞰那冰冷死寂、深不可測(cè)的深淵。 （向遠(yuǎn)處看）3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ） （2 分）A.被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不僅在中國(guó)家喻戶曉，也為世界許多國(guó)家和人民所推崇。B.不少學(xué)者認(rèn)為，朱自清的散文風(fēng)格對(duì)中小學(xué)生的影響將是潛移默化的。C.學(xué)校合唱團(tuán)的

4、同學(xué)們正嚴(yán)陣以待，迎接“紅歌傳唱”大賽的到來(lái)。D.我感謝那個(gè)種樹(shù)的素未謀面的前房東。4.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（ ） （2 分）A.沒(méi)有風(fēng)浪，就不能顯示船帆的本色；沒(méi)有曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè)趣。8.綜合性學(xué)習(xí)。 （10 分）學(xué)習(xí)了汪曾祺的《昆明的雨》 ，八年級(jí)（1）班決定開(kāi)展以“雨”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成下列題目。【活動(dòng)一：對(duì)聯(lián)大比拼】在對(duì)聯(lián)交流活動(dòng)中，有些同學(xué)只擬了上聯(lián)，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)仗的知識(shí)寫(xiě)出下聯(lián)。 （

5、3 分）上聯(lián)：綿綿春雨潤(rùn)萬(wàn)物下聯(lián)： 【活動(dòng)二：名著大觀園】雨，作家筆下的愛(ài)物。同樣是對(duì)雨的刻畫(huà)，但表達(dá)的主題思想?yún)s各有不同。 “雨”讓作家 觸景生情，她在《 》中寫(xiě)下了“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”贊美了母愛(ài)的博大。而“風(fēng)過(guò)去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，

6、房屋上落下萬(wàn)千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開(kāi)，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時(shí)又白亮亮的，一個(gè)水世界” ，那是作家老舍筆下的夏日暴雨，烘托了《駱駝祥子》中主人公 為生活所迫在暴雨下拉車(chē)的痛苦。 （3 分）【活動(dòng)三:詩(shī)詞妙賞析】請(qǐng)你寫(xiě)出兩句寫(xiě)雨景、抒雨情的古詩(shī)名句（要注明作者和題目） ，并選一句作簡(jiǎn)要賞析。（4 分）名句：

7、 賞析： 二、閱讀理解（40 分）（一）閱讀下文，回答問(wèn)題。 （10 分）父親的眼神一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終生悚然汗下。那是在我上中學(xué)時(shí)，因?yàn)橛小叭惩瓤啤?，加上當(dāng)時(shí)傳說(shuō)文理不再分科，盡管我的