七年級閱讀理解專題之人生的標點符號

1、七年級閱讀理解專題之人生的標點符號 七年級閱讀理解專題之人生的標點符號人生的標點符號我的一生是一句話，母親最希望我把它推敲得美麗些、生動些。我用我的腳印落成文字，將它書寫在時間的稿箋上。后人為我堆起的那座墳?zāi)?，想來就是句末的標點了。那么，我將表達出怎樣的意思呢?我將腳印首先落成善字我覺得它是最不可缺少的。母親發(fā)現(xiàn)后，點了點頭，卻又說：這還不夠，后人只能在句末給你點成逗號。但我渴慕一個表示完整的句子。于是我又將腳印落成信字我覺得它是最靠得

2、住的。母親發(fā)現(xiàn)后，點了點頭，卻又說：這還不夠，后人只能在句末給你點成逗號。于是我將腳印落成頑強，落成進取，落成創(chuàng)造我覺得它們都是閃閃發(fā)光的。母親睜著昏花的老眼見了，點了點頭，卻依然說：這還不夠我茫然了。任何人都不會得到句號的，白發(fā)蒼蒼的母親嘆息了一聲，補充說，可貴的，孩子，是你一直在爭取句號。這樣你將會贏得一個能夠豎立起來的感嘆號。1.聯(lián)系全文看，文中的我一直認為句末的標點應(yīng)該是什么標點?從哪句話中可以看出?答：。2.文中加點的這，具體

3、指代什么內(nèi)容?答：。3.白發(fā)蒼蒼的母親嘆息一聲的原因是什么?用文中一句話回答。答：。4.本文中運用得最成功的修辭方法是什么?請從文中摘出兩個例句。答：。5.用人生文字墳?zāi)箻它c的順序和要點，寫出概括本文主要內(nèi)容。不超過 40 字。答：。6.寫出推敲這個典故由來的兩句詩。答案1.句號是你一直在爭取句號2.善，信，頑強，進取，創(chuàng)造3.任何人都不會得到句號的。4.比喻比如人生是一句話，又如我用我的腳印落成文字。5.人生是一句話，要由我們的腳印落