高二歷史教案第二次世界大戰(zhàn)

1、高二歷史教案：第二次世界大戰(zhàn) 高二歷史教案：第二次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)第一節(jié) 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和擴(kuò)大【三維目標(biāo)】（一）知識目標(biāo)慕尼黑陰謀：二戰(zhàn)全面爆發(fā)；“靜坐戰(zhàn)爭”；“東方戰(zhàn)線”；法國投降；“不列顛之戰(zhàn)”；蘇德戰(zhàn)爭的爆發(fā)；莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)；太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)；世界反法西斯同盟的建立。（二）能力目標(biāo)分析二戰(zhàn)爆發(fā)的原因，加深對帝國主義本質(zhì)的認(rèn)識，從而提高分析問題的能力。概括二戰(zhàn)的爆發(fā)和擴(kuò)大的一系列重大事件，分析世界反法西斯同盟建立的必然性

2、，培養(yǎng)概括、分析問題的能力。（三）情感目標(biāo)通過對“不列顛之戰(zhàn)”、莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的教學(xué)，使學(xué)生感受到抵抗外侮的民族精神。通過對法西斯侵略戰(zhàn)爭的擴(kuò)大和世界反法西斯同盟建立的教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)責(zé)任感的教育，培養(yǎng)學(xué)生的國際意識。【教學(xué)建議】一、先師生共同回憶 30 年代中期的世界形勢，然后給反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的配合制造了困難。講二戰(zhàn)的全面爆發(fā)和西線的形勢時(shí)時(shí)，用電腦演示德軍進(jìn)攻波蘭，華沙陷落。再引導(dǎo)學(xué)生了解二戰(zhàn)爆發(fā)的時(shí)間、標(biāo)志。然后可重點(diǎn)分析二戰(zhàn)

3、爆發(fā)原因，說明根本原因、直接原因及其他因素。對于“靜坐戰(zhàn)爭”和“東方戰(zhàn)線”，可引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材正文及材料，明確“靜坐戰(zhàn)爭”的含義和實(shí)質(zhì)；討論“東方戰(zhàn)線”形成的目的和后果。用地圖軟件顯示德軍占領(lǐng)北歐兩國和西歐三國，引導(dǎo)學(xué)生思考英法的綏靖政策是否能避免戰(zhàn)爭。演示德軍繞過馬奇諾防線，攻占色當(dāng)，敦刻爾克大撤退，巴黎淪陷，維?？苷ⅰＲ龑?dǎo)學(xué)生思考法國敗亡的原因。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中丘吉爾演說的材料，請學(xué)生思考英國對戰(zhàn)爭的態(tài)度發(fā)生了什么轉(zhuǎn)變。講