2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、1、 完善性維護一個已有的庫存清單系統(tǒng),新增一個能在每天送給采購員一份訂貨報表 的功能。新增該功能共投資了 5000 元,系統(tǒng)維護后能及時訂貨,消除零件短缺問題, 每年可節(jié)約 2500 元,若系統(tǒng)生存期為 5 年,年利率為 5%,請計算:①.貨幣的時間價 值;②純收入。 注:不計復(fù)利 注:不計復(fù)利。 答:①. 年 份 將來值(元) (1+n×0.05) 現(xiàn)在值 P (元)累計的現(xiàn)在值 (元)1 2 3 4 5② 純收入為___

2、__________________________(元)2、 假設(shè)某軟件生命周期為 5 年?,F(xiàn)在投資 20 萬,年利率為 3%。從每一年年底收入 5 萬元,請計算該項目的①.貨幣的時間價值;②投資回收期(保留小數(shù)點后兩位)。 注:不計復(fù)利 注:不計復(fù)利。3、某計算機系統(tǒng)投入使用后,5 年內(nèi)每年可節(jié)省人民幣 2O0O 元,假設(shè)系統(tǒng)的投資額為 5000 元,年利率為 12%。試計算投資回收期和純收入。(保留小數(shù)點后兩位)。 注:要求計算

3、復(fù)利。 注:要求計算復(fù)利。4、某計算機系統(tǒng)共投資了 5.5 萬元,系統(tǒng)投入使用后每年可節(jié)約 2 萬元,若系統(tǒng)生 存期為 4 年,年利率為 5%,請計算:①.貨幣的時間價值;②.投資回收期;③.純收 入。 注:要求計算復(fù)利。 注:要求計算復(fù)利。5、畫出下面用 PDL 寫出的程序的 PAD 圖。WHILE P DOIF A >O THEN A1 ELSE A2 ENDIF;S1;IF B>0 THEN B1;WHILE C DO

4、 S2;S3 ENDWHILE;ELSE B2ENDIF;B3ENDWHILE;6、畫出下面用 PDL 寫出的程序的 PAD 圖 WHILE C DOIF A>0A1;ELSEA2;13、某公司承擔(dān)空中和地面運輸業(yè)務(wù)。計算貨物托運費的比率規(guī)定如下: 空運,如果貨物重量小于等于 2kg.則一律收費 6 元;如果貨物重量大于 2 kg 而 又小于等于 20 kg,則收費 3 元/kg;如果貨物重量大于 20 kg,則收費

5、4 元/kg。 地運,若為慢件每 kg 收費為 l 元,若為快件,當(dāng)重量小于等于 20 kg 時,收費為 2 元/kg,當(dāng)貨物重量大于 20 kg 時,則收費為 3 元/kg。 請畫出對應(yīng)于計算托運費比率的判定樹和判定表。 14、“計算折扣量”加工邏輯為:如果是國有企業(yè),定購量>100 噸的,優(yōu)惠 20%,否 則優(yōu)惠 15%,如果是私營企業(yè),定購量>100 噸的,優(yōu)惠 15%,否則優(yōu)惠 10%,請畫出 該加工的判定樹

6、和判定表。15、一臺微機有一個顯示器,一個主機,一個鍵盤,一個鼠標(biāo),漢王筆可有可無。主機 包括一個機箱,一個主板,一個電源,存儲器等部件。存儲器又分為固定存儲器、活動 存儲器,固定存儲器又分為內(nèi)存和硬盤,活動存儲器又分為軟盤和光盤。建立微機的對 象模型。16、一本書的組成有一個封面,一個目錄,一個前言,若干章,每章有若干節(jié),每節(jié)有 若干段,每段有若干句子,每節(jié)有 0 個或多個插圖,還有 0 個或多個表格,最后有一個 附錄。建立該書的對象

7、模型。17、交通工具分為空中、陸上、水上交通工具,空中交通工具分為客機、貨機、專用輕 型機,陸上交通工具分為火車、汽車;火車汽車又分為客車、貨車;水上交通工具分為客 輪、貨輪、客貨混合輪。建立交通工具的對象模型。18、某報社采用面向?qū)ο蠹夹g(shù)實現(xiàn)報刊征訂的計算機管理系統(tǒng),該系統(tǒng)基本需求如下:(1)報社發(fā)行多種刊物,每種刊物通過訂單來征訂,訂單中有代碼,名稱,訂期, 單價,份數(shù)等項目,訂戶通過填寫訂單來訂閱報刊。(2)報社下屬多個發(fā)行站,每

8、個站負(fù)責(zé)收集登陸訂單、打印收款憑證等事務(wù)。(3)報社負(fù)責(zé)分類并統(tǒng)計各個發(fā)行站送來的報刊訂閱信息。請就此需求建立對象模型。19、指出下列數(shù)據(jù)流圖中存在的問題。父圖 子圖20、根據(jù)下列描述,畫出教材征訂系統(tǒng)的第一層數(shù)據(jù)流圖。學(xué)生入學(xué)后到教材科訂書,教材科根據(jù)教材庫存情況分析是否需要買書,如需購買,則向書店購買。各種資金往來通過學(xué)校的會計科辦理。21、根據(jù)下列描述,

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