2019年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí) 七上 第四單元 生命的思考教案 新人教版

1、1生命的思考 生命的思考課題 七上第四單元復(fù)習(xí) 生命的思考授課時(shí)間 課時(shí) 一課時(shí) 課型情感態(tài)度價(jià)值觀（德育目標(biāo)）明確生命來之不易，樹立珍惜生命意識(shí)，擔(dān)當(dāng)起自己的使命，為國(guó)家、為社會(huì)創(chuàng)造更多價(jià)值，做出更大貢獻(xiàn)培養(yǎng)健康生活意識(shí)，樹立珍視生命、維護(hù)健康的積極情感；追求真、善、美，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)民族精神的愛國(guó)情懷；學(xué)會(huì)正確分析自己人生道路上遇到的各種挫折，樹立正確的挫折觀，養(yǎng)成勇于克服困難，戰(zhàn)勝挫折的優(yōu)良品質(zhì)能力目標(biāo) 通過復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和練

2、習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)分析解決問題的能力（ABC 層） 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)懂得生命來之不易，生命是獨(dú)特的、不可逆的和短暫的；了解生命發(fā)展的自然規(guī)律；引導(dǎo)學(xué)生客觀地分析挫折和逆境，理解挫折對(duì)人生影響的兩重性，幫助學(xué)生掌握戰(zhàn)勝挫折的方法；理解不同的人對(duì)待生活和生命的態(tài)度不同，生命的意義也不同；懂得生命的意義來自對(duì)生活的付出，來自與他人的分擔(dān)和分享，懂得平凡的生命也能創(chuàng)造偉大。（ABC 層）教學(xué)重點(diǎn)生命有接續(xù)；掌握一些自救自護(hù)的常識(shí)和方法，

3、提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力；人生難免會(huì)遇到各種挫折，掌握戰(zhàn)勝挫折的方法；學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的意義；了解生命的意義與價(jià)值，體驗(yàn)生命的可貴之處。教學(xué)難點(diǎn)正確處理生命問題，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人；守護(hù)精神更需要關(guān)注精神的養(yǎng)護(hù)；挫折對(duì)人生的影響；能夠分辨什么樣的人生是有意義的；引導(dǎo)學(xué)生懂得生命需要相互關(guān)愛的重要性。教學(xué)方法 情景體驗(yàn)法 活動(dòng)法 學(xué)習(xí)方法 自主學(xué)習(xí)法 活動(dòng)探究法教具 教案 課件 時(shí)事政治內(nèi)容3動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧

4、的社會(huì)。用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。③將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，做好本職工作，努力從平凡中創(chuàng)造偉大。探究二： 某校七年級(jí)（六）班召開主題班會(huì)，主題是“直面挫折，放飛夢(mèng)想”。在班會(huì)上，小林和大家分享了自己的故事。她說：我小學(xué)的時(shí)候，是班上的佼佼者，和同學(xué)的關(guān)系也很好，爸爸媽媽也對(duì)我百依百順。可是自從上初中后，數(shù)學(xué)總是考不好，爸爸媽媽一著急就罵我，最近又和朋友吵架了，真是

5、煩死了！我覺得太累了，我的初中生活肯定沒什么希望了！（1）你如何看待挫折給小林造成的影響？交流點(diǎn)撥: 人生難免有挫折，挫折對(duì)人的影響具有兩重性。一方面，挫折可能會(huì)使我們感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等，如果一味沉浸在這些情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨椤Ａ硪环矫?，挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分。得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈??；失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。（2）我們應(yīng)該怎樣面對(duì)生活中的各種困

6、難？交流點(diǎn)撥：挫折對(duì)人生產(chǎn)生怎樣的影響，關(guān)鍵是看采取什么態(tài)度應(yīng)對(duì)。面對(duì)挫折，應(yīng)冷靜思考，保持積極的情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的強(qiáng)者。（3）小林很煩惱，卻束手無策。請(qǐng)你幫小林想想應(yīng)對(duì)的辦法，讓她從煩惱中解脫出來。交流點(diǎn)撥：發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量，逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志}學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)；等等。四、展示交流、提升能力1.自主學(xué)習(xí)部分可以由組內(nèi)

7、C 層學(xué)生進(jìn)行展示交流，B 層進(jìn)行補(bǔ)充2.探究活動(dòng)可以組與組之間展開競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)行展示交流。五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.俗話說：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！边@主要說明( )A.生命是獨(dú)特的 B.時(shí)間流逝飛快 C.生命是短暫的 D.時(shí)間一去不返2.在人類生命的接續(xù)中，青少年能擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑? )①為中華民族偉大復(fù)興努力學(xué)習(xí)②為建設(shè)和諧社會(huì)與人為善、熱心公益③為維護(hù)世界和平與其他國(guó)家和民族的人民友好往來④為保護(hù)地