2019年人教版八年級下冊地理教案全套（附地理教學(xué)計劃）

1、2019 2019 年人教版八年級下冊地理教案全套 年人教版八年級下冊地理教案全套2019 學(xué)年八年級下學(xué)期地理教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，努力使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩碇R有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學(xué)習(xí)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的

2、興趣和初步能力。二、學(xué)情分析 二、學(xué)情分析初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法，引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實際出發(fā)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題。我所任教的是八年級（二） 、 （三）班。通過八年級上冊地理教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生對中國地理知識有了一定的感性認(rèn)識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性還是有的，作業(yè)也能及時地完成。但班級

3、之間教學(xué)成績差距較大，有不少學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng),因而學(xué)習(xí)成績不夠理想。面對這種情況,作為教師要加強思想教育，做到因人因材施教。另地理學(xué)科屬于非中考科目，學(xué)生普遍不重視，針對這種情況，教師更應(yīng)鉆研教材，上好每一節(jié)課。三、教材分析 三、教材分析( 本冊內(nèi)容共分六章 本冊內(nèi)容共分六章)第五章: 中國的地理差異:本章內(nèi)容既是對總論部分的總結(jié)，又是對分區(qū)部分的引領(lǐng)，因其內(nèi)容列接近區(qū)域地理，所以安排為分區(qū)部分的起始篇。我們從宏觀上把握區(qū)域地理的概況

4、,認(rèn)識各地區(qū)的地理差異,為學(xué)好分區(qū)地理打下基礎(chǔ)。第六章 北方地區(qū):教材從本章開始逐章介紹北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)。北方地區(qū)是四大地理區(qū)域中最先講述的一個區(qū)域，教材比較全面地講述和分析了北方地區(qū)的自然地理特征，以及自然環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。東北三省在北方地區(qū)中是一個典型的綜合區(qū)域，不僅自然地理條件獨特，而且其農(nóng)業(yè)和工業(yè)在全國都有重要地位。因此，教材比較系統(tǒng)地講述了東北三省的自然地理、農(nóng)業(yè)地理和工業(yè)地理三個方面的內(nèi)容。黃土高

5、原是一個以黃土景觀為特征的特殊地形區(qū)，所以教材并沒課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。3、做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。強化對基礎(chǔ)知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結(jié)合，進(jìn)行全方位的開放性試題訓(xùn)練。4、要重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育，對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和愛國主義教育。5、注意教學(xué)方法得當(dāng)。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，在教學(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。6、精心選擇作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。

6、7、通過測驗及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。六、教學(xué)進(jìn)度安排表 六、教學(xué)進(jìn)度安排表章 節(jié) 內(nèi) 容 課時第五章 中國的地理差異 1、地理差異顯著 2、四大地理區(qū)域 21、自然特征與農(nóng)業(yè) 22、 “白山黑水”——東北三省 23、世界最大的黃土堆積區(qū)——黃土高原 24、祖國的首都——北京 2第六章 北方地區(qū)5、單元回顧及檢測 11、自然特征與農(nóng)業(yè) 22、 “魚米之鄉(xiāng)”——長江三角洲地區(qū) 23、 “東方明珠”——香港