2020年高考生物一輪復習創(chuàng)新版課后作業(yè)：必修3第9單元生物與環(huán)境第32講含解析

1、課后作業(yè)A 卷 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動一、選擇題1．(2015·海南高考)關于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，錯誤的是( )A．能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程B．分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量C．生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量D．生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養(yǎng)級答案 D解析 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，A 正確；植物的殘枝落葉、動物

2、的遺體及排遺物中儲存的能量都可被分解者所利用，B 正確；能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動時逐級遞減，生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量，如太陽能，C 正確；生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余可流入下一營養(yǎng)級和分解者，D 錯誤。2．如圖為?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，據(jù)圖分析，錯誤的是( )A．圖中用于桑樹生長、發(fā)育和繁殖的能量是 CB．圖中未利用的能量是指蠶糞便中的能量C．能量傳遞效率可以用(E＋F＋G＋H)/A 表示D．

3、桑樹的總光合速率可以用 B＋C 表示答案 B解析 B 表示桑樹呼吸消耗的能量、C 表示用于桑樹生長、發(fā)育和繁殖的能量、F 表示未利用的能量、G 表示流向分解者的能量、H 表示流向下一營養(yǎng)級的能量，A正確；桑樹的總光合速率是 B＋C，能量傳遞效率可以用(E＋F＋G＋H)/A 表示，C、D 正確；未利用的能量是指既沒有流向分解者也沒有流向下一營養(yǎng)級和用于呼吸的能量，B 錯誤。3．草→兔子→狐貍→狼為某草原上的一條食物鏈，下列關于該食物鏈的說

4、法中6．下表是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中田鼠種群攝食植物后能量流動情況，下列有關敘述錯誤的是( )A．田鼠同化的能量中有 35%用于其生長、發(fā)育和繁殖B．田鼠糞便量屬于其同化能量中流向分解者能量的一部分C．以田鼠為食的天敵最多可獲得的能量為 1.4×109[J·(hm2·a)－1]D．田鼠的上一營養(yǎng)級同化的能量至少為 3.5×1010[J·(hm2·a)－1]答案 B解析 田鼠的同化量

5、＝攝食量－糞便量＝1.05×1010－3.50×109＝7.0×109 J/(hm2·a)，用于生長、發(fā)育和繁殖的能量＝同化量－呼吸作用散失的能量＝7.0×109－4.55×109＝2.45×109 J/(hm2·a)，用于生長、發(fā)育和繁殖的能量/同化量＝2.45×109/(7.0×109)×100%＝35%，A 正確；田鼠糞

6、便中的能量屬于其上一營養(yǎng)級生物(即生產(chǎn)者)同化能量中流入分解者能量的一部分，B 錯誤；以田鼠為食的天敵最多獲得的能量＝7.0×109×20%＝1.4×109 J/(hm2·a)，C 正確；田鼠的上一營養(yǎng)級同化的能量至少＝7.0×109/20%＝3.5×1010 J/(hm2·a)，D 正確。7．某生態(tài)系統(tǒng)中存在右圖所示的食物網(wǎng)，如將丙的食物比例由甲∶乙＝1∶1 調(diào)整為

7、 2∶1，能量傳遞效率按 10%計算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載丙的數(shù)量是原來的( )A．1.375 倍 B．1.875 倍C．1.273 倍 D．0.575 倍答案 A解析 由于生產(chǎn)者沒有改變，所以流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量沒有變化，設丙原來的能量為 a，則需要甲提供的能量為 1/2a÷10%÷10%＋1/2a÷10%；改變食物比例后丙的能量設為 b，則需要甲提供的能量為 2/3b÷10%＋1/3b