學校安全評估制度

1、學校安全評估制度 學校安全評估制度篇一：學校安全風險評估制度學校安全風險評估制度為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系，提高各部門各年級決策的科學化、民主化水平，從源頭上預防和減少影響穩(wěn)定的學校矛盾，推進民主文明和諧的靈中校園建設，制定本制度。本制度所稱的重大事項是指在學校發(fā)展過程中涉及到的全體師生員工利益的決策、政策、建設項目和改革措施。開展重大事項社會穩(wěn)定風險評估，堅持“事前評估、防患未然”、“誰主管、誰負責”、“

2、兼顧全體教職員工的眼前利益和長遠利益”的原則。一、范圍和內(nèi)容涉及較大范圍全體教職員工切身利益的土地、工程建設、購置應品的決策；涉及較大范圍的征地拆遷和安置問題的決策；涉及學校發(fā)展和管理方面的重大決策；涉及到教學改革方面的重大決策；涉及建設項目的重大決策；涉及福利待遇方面的重大決策；涉及環(huán)境衛(wèi)生方面的重大決策；信箱等方式廣泛征求意見；要特別注重征求與擬定事項有直接利益關系群眾的意見，并對群眾的意見、建議進行收集、歸納、整理，形成客觀真實反

3、映廣大群眾意愿的文字材料，作為社會穩(wěn)定風險評估的依據(jù)。組織進行評估。風險評估小組在廣泛征求民意的基礎上，深入討論 、研判和科學論證，準確反映民意調(diào)查情況，形成明確的評估意見。編制評估報告。風險評估小組根據(jù)分析論證意見，形成評估報告，內(nèi)容包括決策事項、評估過程、評估結(jié)論、評估依據(jù)和其他需要說明的事項，該報告由參加評估論證會議的成員簽名。評估報告的運用。風險評估小組應根據(jù)評估報告結(jié)論，對重大事項作出同意實施、暫緩實施或不準實施的定性意見。