重慶市社區(qū)工作者考試試題資料

1、1重慶市 重慶市社區(qū)工作者考試 社區(qū)工作者考試試題 試題一、選擇單項(xiàng)題 一、選擇單項(xiàng)題1、社會(huì)工作又可稱為（ A ） 。 A.社會(huì)服務(wù) B.社會(huì)福利 C.社會(huì)安全網(wǎng)絡(luò) D.社會(huì)保障2、社會(huì)工作是一種（ C） 。A.自發(fā)助人活動(dòng) B.營利活動(dòng) C.專業(yè)助人活動(dòng) D.提供物質(zhì)救助的活動(dòng)3、矯治服務(wù)是指（ C ） 。A.針對監(jiān)獄中的犯人的社會(huì)工作 B.針對社區(qū)中的犯罪人員的社會(huì)

2、工作C.針對監(jiān)獄和社區(qū)中犯罪人員的社會(huì)工作 D.針對犯罪人員家屬的社會(huì)工作4、社會(huì)工作專業(yè)對服務(wù)對象的基本功能之一——促進(jìn)服務(wù)對象正常生活是指（ B ） 。A.為貧困家庭提供所需物資 B.讓個(gè)人及家庭能夠承擔(dān)起基本社會(huì)責(zé)任C.讓人們過上好日子 D.讓公民獲得權(quán)力5、 “促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)”的含義是（ C ） 。 A.在環(huán)境中解決個(gè)人的問題

3、 B.個(gè)人的問題產(chǎn)生于環(huán)境中C.個(gè)人的問題是個(gè)人與環(huán)境互動(dòng)的結(jié)果 D.個(gè)人的社會(huì)性問題與環(huán)境有關(guān)，個(gè)人的生理問題與環(huán)境無關(guān)6、社會(huì)工作的基本對象是指（ A ） 。A.由于個(gè)人、社會(huì)或自然原因而陷于生活極度困難的群體 B.所有的社會(huì)成員C.貧困人員 D.遭受各種困難的人員7、社會(huì)工作對象的擴(kuò)大是指（ B ） 。A.社

4、會(huì)工作服務(wù)的人數(shù)增加了 B.社會(huì)工作服務(wù)于全體社會(huì)成員C.弱勢群體的人數(shù)擴(kuò)大了 D.貧困群體擴(kuò)大了8、下列哪一項(xiàng)是社會(huì)工作專業(yè)的要素？（ A ）A.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀 B.救濟(jì)物資 C.心理輔導(dǎo) D.社會(huì)政策9、下列哪一項(xiàng)不是社會(huì)工作者的直接服務(wù)的角色？（ D ）A.服務(wù)提供者 B.支持者 C.倡導(dǎo)者 D.資源爭取者10、老年人社會(huì)服務(wù)是指（ D）

5、。A.照顧老年人 B.治療老年性疾病 C.老人贍養(yǎng)D.用社會(huì)工作理念和方法幫助老人解決其面臨問題的服務(wù)11、社會(huì)工作者的政策影響人角色是指社會(huì)工作者能（ A ） 。A.影響政策 B.決定政策 C.制定政策 D.發(fā)布政策12、社會(huì)工作者的研究者角色是指社會(huì)工作者是（ D） 。A.研究人員 B.兼職做研究 C.研究助理來源： D.對服務(wù)對象的研究評估13、社會(huì)工作專業(yè)的心理健

6、康服務(wù)是指（ C ） 。A.心理咨詢 B.心理治療C.聚焦于人與環(huán)境互動(dòng)的心理問題 D.精神疾病的治療14、醫(yī)療社會(huì)工作是指（ A） 。A.在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)開展的社會(huì)工作 B.醫(yī)生或護(hù)士開展的社會(huì)工作C.針對病人的社會(huì)工作 D.針對醫(yī)護(hù)人員的社會(huì)工作3A.咨詢與服務(wù) B.干預(yù)和治療 C.拓展與輔導(dǎo)

7、 D.早期發(fā)現(xiàn)和控制27、社會(huì)工作一直強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，在青少年成長的微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中， （ B ）的影響力無疑是最大的。A.同輩群體 B.家庭 C.學(xué)校 D.社會(huì)28、青少年個(gè)案服務(wù)計(jì)劃的基本指引和理論基礎(chǔ)是（B ） 。A.社會(huì)工作價(jià)值觀 B.社會(huì)工作理論模式 C.社會(huì)工作技巧 D.社會(huì)工作理念29、強(qiáng)調(diào)運(yùn)用小組過程及小組動(dòng)力去影響服務(wù)對象的態(tài)度和行為的社會(huì)工作方法是

8、（ B ） 。A.個(gè)案方法 B.小組方法 C.社區(qū)方法 D.社會(huì)工作行政方法30、社會(huì)工作者在小組工作之前必須制訂小組工作計(jì)劃書，在每次小組活動(dòng)結(jié)束后必須及時(shí)撰寫（ A ） 。A.小組活動(dòng)評估報(bào)告 B.小組活動(dòng)記錄 C.組員考勤表 D.組員鑒定表31、不為任何物質(zhì)報(bào)酬，不受私人利益的驅(qū)使，不受法律的強(qiáng)制，基于道義、新年、良知、同情心和責(zé)任感而從事公益事業(yè)，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)、貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)

9、間及精神的人員是（ B ） 。A.社會(huì)工作者 B.社區(qū)志愿者 C.社區(qū)服務(wù)員 D.社區(qū)經(jīng)理人 32、以結(jié)構(gòu)導(dǎo)向的角度分析問題，則認(rèn)為個(gè)人不是問題產(chǎn)生的原因，是社區(qū)環(huán)境、制度、政策影響了人們社會(huì)功能的正常發(fā)揮，因此要從（ C ）的角度去調(diào)整各種關(guān)系。A.社區(qū)環(huán)境 B.社會(huì)制度 C.社會(huì)結(jié)構(gòu) D.社會(huì)政策33、根據(jù)青少年發(fā)展需要及青少年政策要求，制定青少年服務(wù)發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)政策的工作屬于（

10、B ） 。A.青少年社會(huì)工作研究 B.青少年社會(huì)工作行政 C.青少年福利工作 D.青少年教育工作34、每個(gè)青少年都有獨(dú)特的成長經(jīng)歷，每個(gè)人對待環(huán)境變化也都有獨(dú)特的反應(yīng)與調(diào)適方式。社會(huì)工作者應(yīng)根據(jù)青少年的不同情況制訂（C ）的服務(wù)計(jì)劃。A.多樣化 B.專業(yè)化 C.個(gè)別化 D.靈活化35、由于存在“代溝”或缺乏溝通技巧而使許多家庭發(fā)生親子沖突，社會(huì)工作者通過對父母的專業(yè)輔導(dǎo)和對孩子的介入，調(diào)解

11、親子關(guān)系。這種工作方法是一種（ D） 。A.家庭暴力介入 B.婚姻關(guān)系輔導(dǎo) C.解決特殊困難 D.代際沖突輔導(dǎo)36、青少年在發(fā)展階段對別人的評價(jià)特別敏感，社會(huì)工作的價(jià)值理念也是把（ A ）放在第一位。A.尊重 B.同理 C.個(gè)別化 D.接納37、治療性青少年社會(huì)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容是（ A ） 。A.矯正服務(wù) B.控制室教育 C.補(bǔ)償式教育 D.學(xué)歷教育38、人們常常把國家

12、規(guī)定的退休年齡作為老年期的開始，我國政府規(guī)定老年人的年齡為（C ） 。A.50 歲以上 B.55 歲以上 C.60 歲以上 D.65 歲以上39、根據(jù)對老年期的劃分，70～79 歲的老人被稱為（ B） 。A.低齡老年人 B.中齡老年人 C.高齡老年人 D.老齡老年人40、老年期是疾病多發(fā)期， （ A）是老年人最為關(guān)注和最渴望滿足的需要。A.健康維護(hù) B.經(jīng)濟(jì)保障 C.