中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校2012.8.11

1、1中 華 優(yōu) 秀 文 化 藝 術(shù) 傳 承 學(xué) 校申 報 表申報學(xué)校（章）： 泰安市岱岳區(qū)祝陽鎮(zhèn)第二中學(xué) 學(xué)校類型： 初 中 泰安市教育局制3參與該藝術(shù)項目課外活動的學(xué)生數(shù)人數(shù) 494 人，占全校學(xué)生的 40.1 ％對本校開展傳承藝術(shù)項目的簡要說明（ 對本校開展傳承藝術(shù)項目的簡要說明（1000 1000 字左右） 字左右）一、藝術(shù)教育的意義中華優(yōu)秀文化藝術(shù)，是中華民族的文化

2、藝術(shù)之生命，它體現(xiàn)了中華民族的特定存在方式，形成了中華民族文化藝術(shù)的特質(zhì)。經(jīng)過數(shù)千年的演繹與揚棄，中華文化已深深地融進我們民族的思想意識和行為規(guī)范之中，滲透到社會政治、經(jīng)濟、特別 是精神生活的各個領(lǐng)域，成為支配人們思想行為的強大精神力量。黨的十七大報告把“弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”作為推動文化大發(fā)展大繁榮的四 大戰(zhàn)略部署之一，與社會主義核心價值體系建設(shè)、和諧文化建設(shè)、推進文化創(chuàng)新一起，成為推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的基本

3、措施。 在推進素質(zhì)教育的過程中，越來越多的人認(rèn)識到藝術(shù)教育在提高與造就學(xué)生素 質(zhì)方面具有的獨到作用，它承載著中華民族的基本價值追求，它蘊含的是以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的中華民族精神，對于促進學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校各項工作有著重要的理論與實踐意義。藝術(shù)教育已經(jīng)成為我校素質(zhì)教育百花園中一朵光彩耀眼的奇葩，在區(qū)內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。二、校本課程實施我校的音樂課程突出課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展，旨在促進每一位學(xué)生的素質(zhì)

4、發(fā)展和生命品質(zhì)的提升。在建設(shè)中注重將音樂課程置于整個學(xué)校課程規(guī)劃的框架之中，基于每一位學(xué)生的發(fā)展，基于學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)和師資專長，在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新：起始年級開設(shè)二胡、葫蘆絲啟蒙課，中高年級開設(shè)音樂綜合實踐課。旨在培養(yǎng)學(xué)生的興趣，開發(fā)學(xué)生的音樂潛能，使每一位學(xué)生的音樂素養(yǎng)都得到不同程度的提高。三、特色課程開展 多年來，我校利用每天的課外活動時間，以年級為單位，打破班級界限，讓學(xué)生自主選擇喜歡的音樂項目。讓學(xué)生在選擇中發(fā)現(xiàn)自己的音樂

5、愛好和天賦，讓學(xué)生 在音樂學(xué)習(xí)中陶冶情操，發(fā)展能力。我們開設(shè)了聲樂、二胡、笛子、電子琴、口 琴、豎笛、合唱、樂隊等若干個個校級音樂興趣小組，為有音樂愛好和特長的學(xué)生提供進一步學(xué)習(xí)發(fā)展的平臺。腰鼓隊是學(xué)校的一個主要活動小組，在重大節(jié)日的表演均得到廣大師生的一致好評，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。既陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操，又使學(xué)生的創(chuàng)造能 力和實踐能力得到進一步提高。本校傳承該藝術(shù)項目的優(yōu)勢與條件（ 本校傳承該藝術(shù)項目的優(yōu)勢與條件（800 800