19.3 安全用電 同步練習(xí)2

1、1第 3 節(jié)《安全用電》同步測試一、選擇題 一、選擇題1．下列處理用電事故的措施中，正確的是( )A．有金屬外殼的家用電器如果沒有接地，其外殼一定要接地B．電器失火時(shí)，先用泡沫滅火器滅火，再切斷電源C．空氣開關(guān)跳閘時(shí)，應(yīng)立即使空氣開關(guān)復(fù)位，再進(jìn)行檢修D(zhuǎn)．遇到有人觸電時(shí)，先直接將人拉開進(jìn)行搶救，后切斷電源答案： 答案：A解析： 解析：本題考查的是安全用電的原則，以及遇到觸電事故如何進(jìn)行急救，提高聯(lián)系實(shí)際的能力。對(duì)于用電器，一般金屬外

2、殼都要接地，這樣防止用電器漏電導(dǎo)致觸電事故的發(fā)生。在電路失火施救的時(shí)候一般是先切斷電源，然后再利用滅火器來救火；空氣開關(guān)在電路中相當(dāng)于保險(xiǎn)絲，在跳閘時(shí)先找出故障的原因，然后排除故障后再復(fù)位。遇到有人觸電時(shí)，首先要讓觸電的人脫離電源，然后再進(jìn)行搶救。2．下列說法中，不符合安全用電要求的是( )A．放風(fēng)箏時(shí)，遠(yuǎn)離高壓電線B．使用試電筆辨別火線或零線時(shí)，手接觸筆尾金屬體C．家中盡量不同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器D．一旦發(fā)生家用電器失火，立即

3、用水撲滅答案： 答案：D解析： 解析：安全用電要求不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。放風(fēng)箏時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓線，防止高壓電弧觸電；使用試電筆時(shí)，手要與筆尾的金屬體接觸，才能使火線、試電筆、人體、大地及供電系統(tǒng)形成回路，試電筆的氖管發(fā)光；隨著生活水平的提高，家用電器越來越多，用電器的總功率也逐漸增大，但電路能通過的最大電流是有限的，讓大功率的用電器錯(cuò)時(shí)使用，可以防止電路因電流過大而造成危險(xiǎn)；家用電器失火，一般是由于電流的熱效應(yīng)，失火時(shí)與電路

4、仍是接通的，如果用水來滅水，水中含雜質(zhì)后是導(dǎo)體，容易導(dǎo)致觸電事故，所以應(yīng)先切斷電源再滅火。3．在一次“安全教育進(jìn)校園”活動(dòng)中，下列關(guān)于家庭用電的“對(duì)”“錯(cuò)”搶答題，應(yīng)回答“對(duì)”的是( )3A．王老師有特異功能，確實(shí)不怕電B．王老師的雙手戴著絕緣手套C．在人、燈替換之時(shí)，有人將零線斷開了D．在人、燈替換之時(shí)，有人將火線斷開了答案： 答案：C解析： 解析：一般情況下，人體能承受的電壓不高于 36 V，不同的人略有不同，但很難達(dá)到 22

5、0 V。把燈泡換成人后，用試電筆檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試電筆的氖管都發(fā)光，說明王老師的身體與地之間的電壓為220 V，人與火線之間是相通的，不可能是戴著絕緣手套來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的。人沒有觸電，說明人體雖然與零線、人體與大地之間有電壓，但沒有電流，沒有形成回路，可能的原因是在人、燈替換時(shí)，有人將零線斷開了，電流無法經(jīng)人體、零線、供電系統(tǒng)形成回路。6．如圖 2 所示，甲、乙兩人都站在干燥的木凳上，丙站在地上并與乙手拉手，假設(shè)將上、下兩條裸露導(dǎo)線分別接在照明

6、電路的火線和零線上，那么一定會(huì)觸電的是( )圖 2A．甲 B．乙、丙 C．甲、丙 D．甲、乙、丙答案： 答案：A解析： 解析：在家庭電路中，火線與地之間的電壓為 220 V，火線與零線間的電壓也為 220 V，人只有在火線與零線、火線與大地間時(shí)，電流經(jīng)過人體，才會(huì)導(dǎo)致觸電事故。本題中甲站在干燥的木凳子上，手分別與火線與零線接觸，人就成了火線、零線與供電系統(tǒng)構(gòu)成的回路中的一部分，電