17壺口瀑布

1、www.youyi100.com第 1 頁 共 5 頁優(yōu)秀領先 飛翔夢想 17 壺口瀑布 壺口瀑布1．有感情地朗讀課文，在朗讀中感受壺口瀑布的美。2．抓住關鍵句，品味文章富有表現(xiàn)力的語言特點。3．學習作者從聲響、形狀、態(tài)勢等不同角度來描寫壺口瀑布的特點的方法。4．領會文章蘊含的深刻意義——無堅不摧、無往不勝、堅韌剛強的民族精神。第 1 課時一、導入新課“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，而最能體現(xiàn)黃河奔騰的氣勢的，莫過于黃河壺口瀑布了，

2、教師簡單介紹壺口瀑布的位置與形成。出示 3 張有關瀑布的照片，請學生判斷哪張為“壺口瀑布”。請學生用一個詞語，描繪一下 3 張中最喜歡的那幅照片，或在看到照片時的感覺。今天我們學習著名的“文化散文”家梁衡筆下的壺口瀑布，感受壺口瀑布的氣勢。二、教學新課目標導學一：朗讀課文，感受壺口瀑布的氣勢教師播放課文朗讀錄音，學生聽讀，一邊聽一邊畫出描寫壺口瀑布的語句，感受語言的魅力及壺口瀑布的氣勢。學生自由朗讀，根據(jù)剛剛聽讀的體會，帶著感情朗讀課文

3、，再次體會壺口瀑布的意境美。并說說文章兩次寫到壺口瀑布的情景，分別是什么季節(jié)。在文中標出兩次所在的段落。明確：第一次是雨季，在第二自然段；第二次是枯水季節(jié)，在第三、四自然段。目標導學二：分析壺口瀑布的特點1．要求學生從文中找出描寫雨季和枯水季壺口瀑布的語句。思考：雨季的瀑布有什么特點？枯水季的瀑布又有何特點？你是從哪些句子中看出來的？明確：(1)雨季壺口瀑布特點：驚心動魄、氣勢磅礴。從下面句子可以看出來：①車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷

4、，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。②那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進去，沖進去……。③我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個可怕的警覺：仿佛突然就要出現(xiàn)一個洪峰將我們吞沒。(2)枯水季瀑布的特點：氣勢磅礴、雄偉壯大、堅韌不拔、剛中帶柔的特點。從下面句子可以看出來：①河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬

5、馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。目標導學三：體會黃河象征的民族精神請同學們齊聲朗讀課文“我突然陷入沉思，眼前這個小小的壺口，怎么……造物者難www.youyi100.com第 3 頁 共 5 頁優(yōu)秀領先 飛翔夢想 明確：寫腳下的石被水鑿得窟窟竅竅，旋出光溜溜的大坑，側面表現(xiàn)出河水遇強則抗，堅韌的特點，表明水的剛強和抗爭精神。4．作者的重點是要寫枯水季的壺口瀑布，為什么還要寫第一次來觀看壺口瀑布

6、的感受？明確：第一次是遠觀，寫壺口瀑布給人驚心動魄的感覺，為后文具體描寫第二次觀看壺口瀑布波瀾壯闊的氣勢起到鋪墊和渲染的作用。在讀者心中留下深刻印象。目標導學二：品味本文語言特色及效果1．作者是從哪些角度來描繪雨季瀑布的特點的？明確：①聽覺角度：在半山腰“濤聲隱隱如雷”，近處濤聲“震耳欲聾”。②視覺角度：“河谷里霧氣彌漫”“像一鍋正沸著的水”“那溝已被灌得浪沫橫溢”，到了岸上“回望那團白煙”。2．作者描繪雨季壺口瀑布時的語言具有怎樣的特

7、點？請找出你認為最有表現(xiàn)力的一句具體分析。(1)車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。明確：本句運用比喻，將濤聲比作雷聲，把洶涌澎湃的河水比作沸水，突出壺口瀑布驚心動魄、氣勢磅礴的特點。(2)(瀑布)是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。其時，正是雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進去，沖進去……。明確：句中用了“跌”“吸”“灌”“沖”一系列動詞

8、來描寫河水，突出河水險急、洶涌澎湃的氣勢，使河水的形象更加立體可感。3．作者描寫了壺口上游的河水和腳下的深溝，找出相應的語段，仔細品味其語言特色，體會其意境。(1)上游：“河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬……宇宙間仿佛只有這水的存在?！泵鞔_：運用比喻、擬人、夸張等修辭手法，將枯水季仍然氣勢磅礴、洶涌無比的瀑布水流快、水密的特點展現(xiàn)了出來，令人仿佛身臨其境一般，回味無窮。(2)龍槽壺口：①“那平坦如席的大水像是被一個無形的大