2017湖北孝感生物中考試卷

1、孝感市 2017 年高中階段學校招生考試地理·生物試卷（八年級） 地理·生物試卷（八年級）溫馨提示：1．答題前，考生務必將自己所在縣（市、區(qū)）、學校、姓名、考號填寫在指定的位置。2．選擇題選出答案后，用 2B 鉛筆在答題卡上將對應題號的字母代號涂黑；非選擇題的答案必須寫在答題卡的指定位置，在本卷上答題無效。3．本試卷滿分 60 分，其中生物 30 分，地理 30 分?？荚嚂r間 60 分鐘。生 物 部 分一、選擇題 一

2、、選擇題（10 小題，每小題 2 分，共 20 分。在每小題給出的四個供選答案中，只有一個答案是正確的。）1．孝感市有少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)是血吸蟲病的疫區(qū)，需要加強防范。一年之中最易感染血吸蟲的月份是A．1－2 月 B．4－10 月 C.7－8 月 D．11－12 月2．下列食品或調料在制作過程中運用了發(fā)酵技術的是①米酒 ②葡萄干 ③酸奶 ④醬油 ⑤豆豉 ⑥刀削面A．①②③④ B．①③④⑥

3、 C．①②⑤⑥ D．①③④⑤3．眼和耳都是人體重要的感覺器官，視覺和聽覺的感受器分別位于A．虹膜和鼓膜 B．晶狀體和半規(guī)管 C．視網(wǎng)膜和耳蝸 D．視神經(jīng)和位聽神經(jīng)4．在日常生活中，我們做過許多次推門的動作。下列有關這個動作的分析正確的是[A．推門動作很簡單，無需神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調[B．完成這個動作一定要消耗能量C．推門時肱二頭肌會收縮，肱三頭肌會舒張D．完成這個動作時，相關的骨和關節(jié)都起杠桿的作用5．隨著“

4、二孩”政策的全面放開，人們對生育質量越來越關心。下列關于人的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是A．精子和卵細胞的結合是在子宮中完成的 B．胎兒直接從母體血液中獲取氧氣和養(yǎng)料C．嬰兒出生標志著人體生長發(fā)育的開始 D．青春期是人一生中智力發(fā)展的黃金時期6．在一次中考實驗操作考試中，某小組按照下表的設計方案，認真仔細地完成了“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗。結果顯示①號和②號試管中都變藍了，這與實驗的預測不相符。為此，該小組對實驗設計進行了討論。你認

5、為如果要開展后續(xù)實驗，首先要考慮的是A．適當減少饅頭碎屑量 B．改變水浴的溫度C．是否進行攪拌 D．滴加碘液量的多少試管編號 加入物質 控制條件 檢驗方法① 饅頭碎屑+ 2ml 唾液 充分攪拌；37℃水浴 10 分鐘 加 2 滴碘液② 饅頭碎屑+ 2ml 清水 充分攪拌；37℃水浴 10 分鐘 加 2 滴碘液7．下列有關艾滋病病毒和艾滋病的判斷中，不正確的是A．

6、HIV 是艾滋病的傳染源B．艾滋病病毒的結構可以使用電子顯微鏡進行觀察C．和艾滋病病人握手、共同進餐不會感染艾滋病毒D．性接觸、血源傳播和母嬰傳播是艾滋病病毒傳播的三個主要途徑8．右圖可用于描述生物體內的物質變化，a、b 表示物質，M 表示相應的結構。則下列說法正確的是A．若 a 為脂肪，b 為脂肪酸和甘油，則 M 為胃B．若 a 為動脈血，b 為靜脈血，則 M 為肺泡周圍的毛細血管C．若 a、b 均為動脈血，則 M 可能是腎小球D．若

7、 a 為蛋白質，b 為氨基酸，則 M 是口腔9．下圖表示四個相關概念之間的關系，表格中的四個選項與之相符的是選項 1 2 3 4A 種子植物 裸子植物 被子植物 雙子葉植物B 泌尿系統(tǒng) 腎臟 膀胱 腎單位C 細胞核 染色體 DNA 基因D 生物多樣性 物種多樣性 遺傳多樣性 生態(tài)系統(tǒng)多樣性10．如圖，曲線 a、b、c 與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對應。下列分析正確的是A．若 a 是生產(chǎn)者，則 c 是分解者B．這條食物鏈

8、可以寫成 a→b→cC．若 b 滅絕，則 c 的數(shù)量先上升后下降D．該生態(tài)系統(tǒng)由 a、b、c 及非生物環(huán)境共同構成二、簡答題 二、簡答題（10 分）11．精準扶貧是當前新農村建設的首要任務。建造塑料大棚生產(chǎn)有機農產(chǎn)品，開展休閑采摘，可以帶動觀光農業(yè)的發(fā)展，有效地促進農業(yè)增效、農民增收，使扶貧工作落到實處。草莓、葡萄、黃瓜等是大棚種植的常規(guī)品種，受到農民和游客的普遍歡迎。（1）從生物體結構層次上看，從草莓植株上摘下的草莓果實屬于

9、 。（2）給棚內作物施肥的目的是給植株的生長提供所需的 。（3）提高作物產(chǎn)量的途徑有多種，菜農在白天給大棚開門通風就是措施之一。這樣做的好處是能夠保證棚內空氣中有充足的 。（4）在種植有瓜果的大棚周圍放養(yǎng)蜜蜂，有助于提高瓜果的產(chǎn)量，原因是蜜蜂能幫助植物 。[（5）瓜農在大棚內將南瓜秧的芽切去并留下合適的切口，再插入黃瓜秧的芽，用嫁接苗生產(chǎn)黃瓜，實現(xiàn)了黃瓜的豐產(chǎn)豐收。在