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1、第 2 節(jié) 密度 密度知識(shí)與能力目標(biāo):1、通過探究認(rèn)識(shí)同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比,比值一定;不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積比值不同;2、知道密度的定義、公式、單位,理解密度的物理意義會(huì)查密度表;3、能用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。過程與方法目標(biāo):在探究認(rèn)識(shí)同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,引入密度的概念過程中,體會(huì)利用比值不變反映的數(shù)量關(guān)系來定義物理量的方法;情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):在生活中有應(yīng)用密度的意識(shí),通過了解密度知識(shí)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用,感受物
2、理知識(shí)在解決實(shí)際問題中的價(jià)值。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.通過實(shí)驗(yàn)探究,學(xué)會(huì)用比值的方法定義密度的概念。2.理解密度的概念、公式及其應(yīng)用。難點(diǎn):在實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上,利用“比值”定義密度概念,理解密度是物質(zhì)的一種特性。導(dǎo)學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,新課引入〖師〗上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了質(zhì)量的概念,下面我們看一個(gè)問題。【圖片 2】是金條還是鍍金銅條? 【故事 1】2005 年,家住望江縣賽口鎮(zhèn)紅旗村的何家貴老人和老伴被兩個(gè)上門的騙子騙走 2000 元血汗錢,換到手的只
3、有一塊一文不值的破鐵塊!據(jù)何老漢介紹,幾天前來了兩個(gè)中年人,自稱是上海來的地質(zhì)隊(duì)員,判斷這里肯定埋藏了稀世寶物。兩個(gè)人隨即掏出了工作證、身份證等證件給何老漢“檢查”,之后又神神秘秘地拿出了一個(gè)據(jù)說是探測(cè)器的黑盒子,在何老漢的陪同下上了老漢后院的小山坡上,果然挖出了一塊亮閃閃的“金塊”,說這是清朝的文物,價(jià)值 15 萬元,不如大家各自分 5 萬元算了。最后兩人哄得老兩口拿出了 2000 元錢。臨走時(shí),兩人留下一張欠條,一再表示他們會(huì)盡快趕
4、回來拿錢贖寶,并叮囑老兩口“千萬不要走漏風(fēng)聲,以防壞人來偷”。到了晚上,何老漢兩口子越想越不對(duì)勁,拿著金塊到鄉(xiāng)里的派出所報(bào)案,據(jù)民警介紹,這寶貝應(yīng)該是鐵一類的金屬,僅僅鍍了一層銅粉而已。二、自主預(yù)習(xí)1.同種物質(zhì)的不同物體,質(zhì)量與體積的比值是_________(相同/不同)的;不同物質(zhì)的物體,質(zhì)量與體積的比值一般是_________(相同/不同)的。2. 密度是表示單位體積的某種物質(zhì)的__________的物理量,國際單位是
5、 ,其他常用單位是 。3..密度是物質(zhì)的一種_________,它的大小與物體的形狀、體積和質(zhì)量 大?(2).一塊磚分成大小不相等的兩塊,則( )A.小塊的密度的大。 B、大塊的密度大C.密度一樣大。 D、無法判斷。(3).有人說,同一種物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比,與體積成反比,這種說法對(duì)嗎?為什么?2、知道密度的單位是怎么來的嗎?3、密度的常用單位除了 kg/m3 還有什么?
6、其進(jìn)率為多少?4、同學(xué)們自學(xué)密度表,從各方面去分析一下,你能從表中找到哪些規(guī)律或者說什么特點(diǎn)來?。提示學(xué)生注意:①、記住常見金屬物質(zhì)的密度大小順序和水的密度大小。②、水的密度為 1.0×103 kg/m3 其物理意義是什么?(四)、運(yùn)用密度公式進(jìn)行計(jì)算學(xué)生在小組內(nèi)自學(xué)課本例題,然后完成下列練習(xí):1、一塊鐵的質(zhì)量是 1.97 t,體積是 0.25 m3,這塊鐵的密度是多少?2、有一金屬塊,體積為 40 分米 3 ,質(zhì)量是 10
7、8 千克,這種金屬的密度是多少?該金屬是何種金屬?四、當(dāng)堂達(dá)標(biāo);1、質(zhì)量和體積的比值反映了不同物質(zhì)的不同特性,物理學(xué)中把 物質(zhì)的叫做 ,我們用符號(hào) 表示,它是 跟 的比值,所以計(jì)算公式為 。2、密度的單位有 、 兩種。關(guān)系為:1g/cm3= kg/m33、8.9 g/cm3= ×103kg/m3 2.7
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