2020年幼兒園保育教師論文

1、幼兒園保育教師論文 幼兒園保育教師論文 幼兒是培養(yǎng)孩子生活以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期,對于孩子的身心發(fā)展具有極大的影響為大家分享了幼兒園保育的教師論文歡迎借鑒！ 摘要：幼兒是培養(yǎng)孩子生活以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期對于孩子的身心發(fā)展具有極大的影響近年來社會以及家長高度重視幼兒園教育而幼兒園保育工作是幼兒園教育的重要組成部分也是幼兒園管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)本文結(jié)合多年從事幼兒園保育工作的實踐經(jīng)驗探討了幼兒園保育工作的實踐與創(chuàng)新 關(guān)鍵詞：幼兒園；保育工作；實

2、踐；創(chuàng)新；探討 1引言 時至今日一提及到幼兒園保育工作大多數(shù)人依然停留在“保育工作就是打掃校園衛(wèi)生幫助孩子完成洗洗涮涮的事務(wù)”的印象雖然這些工作也是保育工作的內(nèi)容但是不是全部更加不是重點所在新社會時期的幼兒園保育工作已經(jīng)從之前的“小保姆”角色轉(zhuǎn)為了幼兒成長的引導(dǎo)者形象成為幼兒生活、學(xué)習(xí)的“指路明燈”幫助幼兒獲得身心兩方面的成長也正是因為這種轉(zhuǎn)變幼兒園的保育工作就需要在實踐中進(jìn)行不斷創(chuàng)新運用更加新穎的方式方法讓幼兒獲得更加全面的素質(zhì)提升促

3、進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展 2開展幼兒園保育工作的必要性 《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出“36歲是幼兒形成樂觀心態(tài)和良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期”；《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“培養(yǎng)保育者對孩子們的關(guān)懷、慈愛之心；三是在保育者隊伍中充分發(fā)揮工作經(jīng)驗豐富、工作成績突出的保育者的榜樣作用 3.2細(xì)致踏實做好保育工作中“?！钡墓ぷ?社會人看待幼兒園保育工作帶有一定的有色眼鏡認(rèn)為保育工作枯燥單調(diào)其工作簡單沒有任何技術(shù)水平其實并不然筆者通過自身的實踐感

4、受到對孩子的愛心和責(zé)任是保育工作中最珍貴的“財富”處在幼兒階段的孩子還處于較為懵懂的年齡需要老師在衣食住行等方面對其做出相應(yīng)指導(dǎo)以筆者自身的工作經(jīng)驗為例為了保障孩子們能夠健康、有營養(yǎng)的成長筆者會耐心咨詢營養(yǎng)專家的意見并且根據(jù)不同孩子的體格制定出專門的飲食方案為孩子們的身體和成長負(fù)責(zé)；牢牢把好幼兒園校園衛(wèi)生這關(guān)保持孩子學(xué)習(xí)、生活以及吃飯等區(qū)域的整潔和干凈定期開展幼兒園校內(nèi)環(huán)境消毒工作 3.3做到保中有教教中有保推動保育工作走上規(guī)范化和科學(xué)

5、化道路 保育工作、保育教育顧名思義就是把“保護(hù)”孩子們的身心健康“教育”孩子照顧自己的生活放在首位因此在保育工作中做到保中有教教中有保是推動我國保育工作早日走上規(guī)范化、科學(xué)化以及標(biāo)準(zhǔn)化的關(guān)鍵保育工作者在保育工作中不可以單單將自己定位為孩子的“保姆”要幫助、引導(dǎo)幼兒們樹立起正確、積極向上的世界觀、人生觀以及價值觀以及培養(yǎng)他們受益終生的良好的生活習(xí)慣和人文素養(yǎng)不僅要告訴孩子“該做”還要告訴孩子“為什么”要這樣做引導(dǎo)孩子從無知到自立從任性到懂