20世紀30年代知識界圍繞制憲問題的討論

1、首都師范大學碩士學位論文20世紀30年代知識界圍繞制憲問題的討論姓名：尹傳政申請學位級別：碩士專業(yè)：中國近現(xiàn)代史指導教師：方敏20080501A b s t r a c tT h ea r t i c l e a i m s a t t h e r e s e a r c h o nt h e c o n s t i t u t i o n m a n u s c r i p t w h i c h t h eN a t i o n a

2、 lg o v e r n m e n th e l di n3 0 ’S o f t h et w e n t i e sc e n t u r y , a n di t i s c o n s i s t e do f t h ee x o r d i u m a n d f o u r c h a p t e r so f m a i n b o d y ．T h e e x o r d i u ms u m m a r i e

3、st h e h i s t o r ya n dt h ep r e s e n t ，w h i c h i n c l u d i n gt h ee r e a t i v i t i e s a n d m e a n i n g s ，a n dg i v e se x p l a n a t i o n sf o rt h em a t e r i a l sw h i c h r e f e r r e di nt h

4、et h e s i s ．1 1 1 e m a i nb o d y i n c l u d e sf o u r o f t h e f o l l o w i n g p a r t s ．T h ef i r s t C h a p t e rs u m m a r i z e st h e c o n s t i t u t i o n m a n u s c r i p t o f t h eN a t i o n a l

5、g o v e r n m e n t ．F r o m1 9 3 3 t o 19 3 6 ，t h eN a t i o n a lg o v e r n m e n th a d c a r r i e d o n a c t i v i t yo fm a k i n gt h ec o n s t i t u t i o nm a n u s c r i p tu n d e rt h es i t u a t i o no

6、ft h e h o m ea n da b r o a d ．D u r i n gt h a tt i m e , c a r r y i n go nm o d i f y i n gs e v e nd r a f t s c o n t i n u o u s l y , e x p e r i e n c i n gf o u r s t a g e ss u c c e s s i v e l y ．T h e s e c

7、 o n dC h a p t e rs u m m a r i e st h ep r o c e s so ft h ed i s c u s s i o n ．B e f o r et h ef i r s td r a f t i n g c o n s t i t u t i o n w a se n a c t e d ，t h e i n t e l l i g e n t s i ah a d c a r d e d o

8、 n m a k i n gt h ep r o c e s so fd i s c u s s i o nl a u n c hg r a d u a l l y ．A l o n gw i t ht h et h r e ea n df o u rd r a f t s w e r ee n a c t e d ，t h e i n t e l l i g e n t s i a m a d et h e d i s c u s s

9、 i o n i n t o c l i m a x ，a n dp r e s e n t e ds o m ev a r i e t i e s ：m o r ec r i t i c i z e a n d o p i n i o n sf r o m t h ei n t e l l i g e n t s i aa n d S Oo n ．A l o n g w i t h t h ee m e n d a t i o no

10、f t h e 丘觸，s i x t ha n d s e v e n t hd r a f t i n gc a r r i e do n , t h ed i s c u s s i o no f 讎Sc o n s t i t u t i o nm a n u s c r i p t e n d e d ．T h e t h i r dC h a p t e rs u m m a r i e st h em a i nc o n

11、t e n t s ．I nt h ew h o l ep r o c e s s ，t h ei n t e l l i g e n t s i am a i n l yd i s c u s s e df o u rc o n t e n t so fd r a f t i n g ．T h ed i s c u s s i o nf r o mr i g h ta n d t h eo b l i g a t i o n , i

12、n c l u d i n g t h ec o n t e n t ss c o p eo f t h er i g h ta n d t h ef r e e d o m ，l i m i t e dc l a u s eo f t h ec o n t e n t s o nt h el a w ，t h el a w m a k i n gt e c h n i q u eo f g u a r a n t e e i n gp

13、 e o p l e ’Sr i g h t ．n ed i s c u s s i o no ft h en a t i o n a la s s e m b l yp r o b l e m ，i n c l u d i n gt h el e g a lp o w e rs e t u po f t h en a t i o n a la s s e m b l y , t h e r e p r e s e n t a t i

14、v e ’sa l l o t m e n ta n d t h ee l e c t i o nm e t h o d ，t h e s e s s i o nt e r mo fc o n v e n i n gc o n g r e s s ．T h e d i s c u s s i o n o fr e g i m e ．F o r m t h r e ef l u c t u a t i o n so f r e g i m

15、 e ，t h ei n t e l l i g e n t s i am a i n l yd i s c u s s e d t h r e ep r o b l e m s ：t h ec o v e r tc a b i n e ts y s t e mi nt h et h i r d d r a f t ；t h ec o v e r tp r e s i d e n ts y s t e mi nt h ef o u r