不同提示方式、元素空間設(shè)置對(duì)多元素視覺(jué)顯示決策績(jī)效的影響

1、浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文不同提示方式、元素空間設(shè)置對(duì)多元素視覺(jué)顯示決策績(jī)效的影響姓名：張俊紅申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)指導(dǎo)教師：葛列眾19991201浙江大學(xué)碩士論文T h eE f f e c t so fC u eW a ya n dE l e m e n tS p a t i a lA r r a n g e m e n t o nW a k i n g - d e c i s i o n —p e r f o r 曩a n

2、c eI n t h e @ u l t i e l e m e n tV i s u a l D i s p l a yA b s l E r a c tT h i s s t u d yw a sc o n d u c t e dt o r e s e a r c ht h ee f f e c t so f c u e w a y ，e l e m e n ts p a t i a la r r a n g e m e n t o

3、 nm k i n g —d e c i s i o n - p e r f o r m a n c e i nt h em u I t i e l e m e n tv i s u a ld i s p l a y ，w h i l et h er e l i a b i l i t yo fe v e r ye l e m e n t w a sd i f f e r e n t ．I nt h i s s t u d y ，s e

4、 n s e d i s c r i m i n a t i o nc a p a c i t ya n d e l e m e n tw e i g h t w e r e a n a l y s i s e c LT h e r e w e r e t h r e ee x p e r i m e n t s i nt h i ss t u d y ．E x p e r i m e n t 1 a n de x p e r i m

5、e n t2 r e s e a r c h e d t h e e f f e c t s o fc u e w a y ( c o l o r ，l u m i n a n c e ，f l a s h i n g )o nm a k i n g —d e c i s i o n - p e r f o r m a n c e ，a n d c o n f i r m e dt h eb e s t c u ew a y ，w h

6、i c hu s e dd i g i ta n dg r a p h i c sr e s p e c t i v e l y ．E x p e r i m e n t 3e x p l o r e dt h ee f f e c t so f e l e m e n t s p a t i a l a r r a n g e m e n t ( b l o c k i n g ，d i s t r i b u t e d ) O i

7、 lt h em a k i n g —d e c i s i o n - p e r f o r m a n c e ．T h e f o l l o w i n gr e s u l t sw e r eo b t a i n e d ：1 ．T h e c u e sp r o m o t e dt h e p e r f o r m a n c es i g n i f i c a n t l yi n m u l t i e

8、l e m e n tv i s u a ld i s p l a y ．A m o n gc o l o r ，l u m i a n c e ，f l a s h i n g ，t h e b e s t c u e w a y w a sf l a s h i n g ．2 ．T h ee l e m e n tw e i g h to f h i g hr e l i a b i l i t ye l e m e n t r e

9、 c e i v e dw a ss i g n i f i c a n t l yh i g h e r t h a n t h a t o f l o wr e l i a b i l i t y e l e m e n t ．w h i l e c u e i n gt h eh i g hr e l i a b i l i t ye l e m e n t ．3 ．I tw a st h er e a s o no f h i