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文檔簡介
1、華中師范大學博士學位論文中國新文學集體創(chuàng)作研究(1928—1976)姓名:首作帝申請學位級別:博士專業(yè):中國現(xiàn)當代文學指導教師:張衛(wèi)中20100501⑨博士學位論文D O C T O R A L D I S S E R 砌O N話》精神導引的服膺與回響,蘊藏著諸多“軍事化”、。政治化”的內涵,文化戰(zhàn)線和軍事戰(zhàn)線穩(wěn)妥結合,從而起到團結群眾、奪取勝利的作用。這表現(xiàn)出某種與時俱進的創(chuàng)造意識,藝術革命與社會革命在此基礎上實現(xiàn)了真正意義上的等量齊
2、觀和并駕齊驅。第三章是“十七年”時期的集體創(chuàng)作( 1 9 4 9 - - 1 9 6 6 ) ,為高潮階段。集體創(chuàng)作依賴于兩方面的背景資源,一是延安文學傳統(tǒng)的引鑒,二是獨立國家實體的保障,由系統(tǒng)的理論闡述發(fā)展到具體的實踐操作,從而促使具有普遍一致標準的文學共通體模式隨之出現(xiàn)。集體創(chuàng)作以“新的人民的文藝”為核心觀念,“工農兵方向’’的合法性論證規(guī)定了文學范式的統(tǒng)一創(chuàng)造生產,工農兵被組織起來構成創(chuàng)作的主體,個體作家書寫的個人性逐漸喪失,只能
3、從集體創(chuàng)作的表現(xiàn)形態(tài)中得到認同。集體創(chuàng)作為鞏固新生共和國的意識形態(tài)目的服務,“兩結合”的推行標志著以“象征”或“意象”的因子來解決現(xiàn)實矛盾付諸實施,對于未來人類理想社會的構想憑借浪漫主義情勢特征予以激活。第四章是“文革一時期的集體創(chuàng)作( 1 9 6 6 - - - 1 9 7 6 ) ,為固化階段。集體創(chuàng)作體現(xiàn)為集團的意志,“創(chuàng)作組”是其表現(xiàn)形式,以剝奪個人意志和奪取話語身份為運作前提。集體創(chuàng)作所使用的“三結合”、“三突出”等理論圭臬完
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